我从哪里来李岑长子县机关幼儿园.doc

大班健康活动《我从哪里来》一、设计意图:孩子们好玩好动,也很好奇,他们经常会问一些问题,他们常问:“我是从哪里来的呢?”敏感的话题常常让年轻的家长尴尬,甚至用“街上捡的”“从河里捞上来的”来搪塞孩子。为了正面引导孩子的好奇心,从小培养孩子健康的心理,我结合大班年龄特征,设计了本活动《我从哪里来》。二、活动目标:培养幼儿大胆提问,勇于探索的精神。通过活动让幼儿珍惜生命,激发幼儿对爸爸妈妈的情感。三、活动准备:课件、动漫片、歌曲《感恩的心》四、活动过程:(一)、动漫导课引导幼儿看动漫片,然后提问:我是从哪里来的?幼儿讨论结束后,教师:让我们一起来看看我们是怎么来的?(二)、播放课件:1、引导幼儿观看课件,讲解课件。(1)、爸爸的种子象小蝌蚪一样游啊游,和妈妈的种子结合在一起就变成了一个小圆球,住进了妈妈的小房子里了。(2)、妈妈变得爱吃东西了,她把大量丰富的营养输送给小圆球,小圆球慢慢地长成小月牙,慢慢地长出了小脑袋,长出了小手,长出了小脚,这时侯他的名字叫胎儿。(妈妈通过一根带子给小婴儿输送营养,这根带子叫脐带。)(3)、胎儿有时睡大觉,有时会醒来,会伸伸腿,会伸伸胳膊。(胎儿住的房子叫子宫)等到十个月时,他想出来了,想看看外面的世界,想看看他的妈妈了。(4)、小婴儿生出来了,多可爱呀!教师小结:我们每个人都是这样子来到这个世界的。2、重新完整地看一遍课件。请幼儿自主地说出自己所看到的,自己是怎样来到这个世界的?然后教师进行小结。(三)、.游戏《变回妈妈肚子里》我们都来当一个肚子里的小宝宝跟着一起动一动。()、引导幼儿要爱爸爸妈妈,要感谢爸爸妈妈为自己所做的一切。小结:正是有了爸爸妈妈,我们才能健康成长,所以我们要感谢他们,更要珍惜我们自己的生命。五、活动延伸:《感恩的心》我们都要有一颗感恩的心,感谢自己的爸爸妈妈,请小朋友听着音乐用动作来表达对爸爸妈妈的爱。