逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案年级:八年级科目:语文课题窗主备人 徐月茹审核人徐芳王红刘颖授课人 编号 40授课时间 班级 姓名 。。。。。学习流程学案导案导学预习注音。,然后用简洁的语言概括小说的情节。?他们谈话的主题是什么?预习展示根据情节的发展对小说情节进行梳理,并用简洁语言概括。开端:发展:高潮:结局:学习流程引领探究窗外的景色如何?不靠窗的病人对此有什么样的感受呢?请用课文中的语句来回答。 ?靠窗的病人为什么会向另一位病人讲述他虚构的美景呢?表现了他怎样的品质? ,靠窗的病人、不靠窗的病人分别是什么样的人呢?请用一个词或一句话来形容一下。?表现了一个什么样的主题?有效检测从人物和情节两个角度看,小说以“窗”为题,有什么作用??拓展延伸.“他看到的只是光秃秃的一堵墙”,小说至此就戛然而止了,这位病人以后会怎么样呢? 大家畅想一下,当他看到一堵光秃秃的墙以后,他会怎么想、怎么做? 教(学)反思
窗 (2) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
