伴性遗传课件.ppt第3节伴性遗传自主学习:预习学案参考答案1、C2、A3、A4、雌雌XY本节学习目标概述伴性遗传的特点;运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律;举例说明伴性遗传在实践中的应用。一、你能分辨出来吗?一、色盲症的发现道尔顿发现色盲的小故事道尔顿在圣诞节买了一件礼物——一双“棕灰色”的袜子,送给妈妈。妈妈却说:你买的这双樱桃红色的袜子,我怎么穿呢?道尔顿发现,只有弟弟与自己看法相同,其他人全说袜子是樱桃红色的。道尔顿经过分析和比较发现,原来自己和弟弟都是色盲,为此他写了篇论文《论色盲》,成了第一个发现色盲症的人。后人为纪念他,又把色盲症叫道尔顿症。--1844探究活动1:为什么男性色盲患者远远多于女性?1、红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上?2、红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因?ⅠⅡⅢ12123456123456789101112探究活动2:红绿色盲的遗传探究人类红绿色盲各种婚配方式,产生后代的基因型及其比例一对一讨论,然后组内合作讨论。(5分钟)组长控制好,确保每一层次的同学都能最大限度解决问题,以备板演展示。组内形成统一答案,确定好谁记录,谁展示,谁点评。展示同学简明扼要板演出遗传图解及预期结果。探究要求:展示点评分工序号展示点评①②1、2组3组A③④3、4组5组A⑤⑥5、6组1组A探究活动3:红绿色盲的遗传特点:男性的Xb只能从传来,以后只能传给他的。母亲女儿(1)交叉遗传:(隔代遗传)(2)男性患者多于女性患者。(3)女性患者的父亲、(色盲)典型遗传图谱:
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