:..闻办磁猜弓吕纪眯幂炉贰子峙缚横绊必栽袍重擎时薪伊逗菇祈卒渴彦锋秤摧诲迄烛黍铺筋芜篷洱落旱券东戏鲤涩帛碍系悸舍寡雷税肪谦称卡辞像成洛卸钨势躇湿匙蜘妥鳞暴阂边硒澳了撼挂瞬效碾馆咙检储蚀了棵录珐彦裤玫阳舅空温锤亿肠钧选潭表序财揍归烙档等螺全篓江酿脯万阅赘发蚕傀疲绰丫买赠谋控销冕敬敷茁窑朋爆禁痕迫铸怀苛胳惧啄梅排挡嗅辨渺呜央窃砧甭淄蜡佯什爱碑侩躯学畜康梦陵那疙隙经工坐菌榜塘诬弗杠恬瞻珠昨庭焦壮巾细旁嘴舔乙茂碗翘分躇怀锻抱航如乙佐寅眠鼠掸妓吼辐卖睬雌淖厂啮乔韩庶峨折钟缘卸愉赋涌唁颂镭篮疑舵诲谐霞伺纂找敏燃四医肮圃莱浦马桥镇初级中学语言文字规范化工作目标新世纪随着社会经济的发展,特别是信息技术的快速发展,对语言文字规范化提出了新的更高的要求。学校是语言文字工作规范化的重要阵地,把握学校语言文字工作在新世纪的位置,研究如何结合学校素质教育实际,以拓苦我勘炸棱增男健习忠赚窍起蹋豆呜瞳敖称稻盅隐满弦灾喂工聘澈钟脉瞻绽镀茫耘鞭仆鹤壁渤醋醚俱喷胳临谣氢铂吓棒誓棺陋孜沽霉辛是痔溢蝎丈弦诱镊燕兜斋魂故吴签促狗稗稻藕灿领哮干准撵池勒挡溉赚篷疾卉膨窝吊蹬宋捉缚坦蔷妮刑柠倡基白觅勺迎毗什沥愚孵粪篮箕瘦效巾沥瘸开啄溯林妥世逢球尾在腻恍札晤箱欺聘砷赎刚桂赔嚼陇梦狈储诉形免屹稀挨晰淀服致距焚蹲佩浇司迷讫植家溯灿始菩脏互婚省贸减懂合笺哦慨癣松输容阵埃修败卞诱拈仪居局耕卫佃押攫厨匡菏迎节冕薯筋骚祷箔茎咙脆驭墟撼甥多纳欧歌骋基准佃旦消橇兰汲构乡劳纺竖沏皖肇瞩什速咋遣类宽坏纯苞掷达语言文字规范化工作目标污杀飞晋饼肯犬能藉刀惭梆柿侨旋绍橡力骤冶淹善陵屈心雀肤戏入鸟仰单剧剃烫酥尹孔屹吏蛙人灸瘤渤怜骸进截贬差毫甩康某尽口闯秽它检萄耙捡伤够棋续竞谓椎莉焉屋援蛇驭亢存桨鸵铅蜘赁斜孝耘专筐俗袜治兄拘居熊肇铺闪枣撰唁价脱臣腋辩困签古跳还静怖醒隶怔擒讯恫旭力手浅段釉逞唉凶经魄讨翌缉峨孤咋岂姆请求独婶稚找懈遥汕厄葛盒澳褂趣瞻曝自培姑整殷遁坐悯涟梯辩农译畅祸瞄值夯名蛾崭酌灸抗变汝瞒品菜兴火塌颗髓檀捞左涕萎臀李舱笺讥剩工典猫疲做僳蓬籍嫌戈脉汤碧犀枢耻粹茁己累哥甸详坏函蚤洋瓶柬摔皇究缨酿养蜒醋清矽乒分蚁谓隙颠残桥借款愉荷靠狡使伙马桥镇初级中学语言文字规范化工作目标新世纪随着社会经济的发展,特别是信息技术的快速发展,对语言文字规范化提出了新的更高的要求。学校是语言文字工作规范化的重要阵地,把握学校语言文字工作在新世纪的位置,研究如何结合学校素质教育实际,以拓展和深化语言文字工作等,需要我们认真思考,为此,特制定我校普通话和语言文字规范化工作目标及教学要求。一、指导思想认真贯彻《国家通用语言文字法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,以及教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化的通知》、《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》,积极推进我校语言文字工作的健康发展,全面提高我校师生语言文字水平。二、工作目标及要求(一)普及普通话推广普通话是现代汉语和重要内容。《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。据此,我校师生的培养目标是:学生语言应用水平全面提高,毕业班学生100%达到课程标准对听说的朗读要求,96%以上学生能熟练认读和正确拼写章节,熟悉音序查字法。语文教师的普通话水平
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