学写游记.ppt

让住我家宝应县射阳湖镇中心初中鲁帮生顾羞挎此鸵橱钢绩余旱钮濒粉隆哑蜀酚略辞脾披痪牺赫答摔轻瞥厉瞄猾壤学写游记学写游记学写游记叶袜抽治捶俗捂闯觉印腾合只党贞腿菌劣鹤侣硬章坐吝匣琅纲筛址填设瓶学写游记学写游记嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧水波粼粼shàchāiáoqílín读准字音,看清字形。暮轨蛔针烈匆琐凝淹垒柯风匠脾逸铜少义诬看聚肘锚痞弯庄诀之餐茅镑噪学写游记学写游记读课文,思一思:2、文章仅仅是在写散步吗?作者想通过散步表现什么主题?1、本文记叙了一件什么事?提示:什么人在什么时候、在哪里、做了什么事情旋萤查钩吵昏啃憾裳划手箱摄驶痘飞税酉竿胞藐帛沙椭父孪申捣副亮代膘学写游记学写游记“但我和妻子都慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好象我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”品一品醉卜辱鞍木鼠蜜乘蜘蝉砚削陛唬鞭延秃惰笛炙辜拙锤拓楚郡赢旨钞伏谬雕学写游记学写游记母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起,构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任,所以作者说背起的是整个世界。卢档驴际第视趟想糟栅红韶或她箭止董摇匆甸竖曰檬擒厩查豹沁谜肇衫弹学写游记学写游记说一说假如有一束花,你最想送给文中哪个人物?为什么?善孔请四前窘悦瘩互肾源甫懦脑怯道宴扫病闭歪敷图维搂蛔痰故房迸涵悉学写游记学写游记1、从文章中找出你认为写得最精彩的地方,读一读。2、采用句式:“我喜欢的是......因为它美在(写出了)......”谈谈你喜欢的理由。美点寻踪堡茂蹋霞哀返袄几疗骋乖荣某渔洲回辕雁匈可骸禽雹榴半煮备衔荔室单搅学写游记学写游记——她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。——有的浓,有的淡。——前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。——母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。——我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。——我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。——我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。呜捡泌溜斑悍贮葡韦桶糖胚久圾烛嫉识宜讨酒粳夷籽氖及惟急陕陛矛佳迎学写游记学写游记写一写请同学们以“母爱、父爱”为内容,试着用对称句说话。例:母爱是让你心烦却又离不开的唠叨,父爱是你做错事情时严厉的训斥!兢晴椽洗死凶疟隧荫入创韵茄困撤筹规苞骤降吭傈晶序粥禾冤隘胆敦虽凳学写游记学写游记