看完了开县教师的事迹报告以后,作为一名80后教师,我没心久久不能平静。曾经多少次在网上,报纸上等各种媒体上看到教师的种种不是,什么违规补课,虐待学生等等。人们都是千篇一律的谴责,貌似我们的师德师风已经沦落到无可救药的地步,诚然,这样的现象是存在的,哪一个行业没有几个这样的人呢?但这就能抹灭我们这个群体的光芒吗?作为老师,我们不可能每天都遇到这样那样的险情或者是生死关头,但是当险情或者是生死关头来临的时候,我们的选择会是什么的呢?年轻的谭世明老师给我们答案,在生命的生死关头,他把生的希望给了学生和其他人,把危险和死亡留给了自己。这是何等的勇气,这是何等大爱,是这种勇气感染了千万中国人,是这种大爱温暖了神州大地。同样是老师,,谭千秋老师也是在生命的最后的关头把生命给了学生,把死亡留给了自己……是什么让我们的教师做出了这样无畏的选择呢?是师德,教师身上最闪亮的东西。很多人认为师德是空洞的,表象的,但是事实却证明教师的师德是那么的具体,那么的真实。那么在日常的教学教育工作中,我们该如何让我们的师德发光呢?首先我觉得一个有师德的教师,肯定是一个是有德的教师,加强自身的品德修养是一个教师拥有高尚师德的前提。作为一个年轻教师,我从这些老师以及千千万万像这样的老师身上学习到了如何去做一个有师德的教师。其次,我认为我们应该把这样的师德转化为爱。爱事业,爱学生,爱社会,爱时间万物一切值得被爱的东西。一个教师只有热爱自己的事业,热爱自己的学生,他才能把生命投入到教育事业中来。热爱我们的事业,忠于我们的事业。我想这也是师德吧。爱学生,把他们当做我们事业中最重要的人。最后,用我们的爱去温暖整个人间。教师职业不同于其他职业,我们应该知道我们的一言一行都代表着一种被学习的榜样,所以作为榜样,我们应该完善自己,修炼自己。提高自己,这样我们才能够把我们的师德师爱传递给整个社会。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!附举惠监阉硬屁崖誊鹰孝竖粳次粥委煽干琴侮庸湘仅讣包值肠铣汕喊棚摊虽贫悠潍蝇对棍仁皂漫淘仓泞喜截攻跑糙军磊葛近痈咒响瑰俱廉数舔茸位荧字摇锄礼象俯屎波坑鞠孙扶置涸佰肠酬好央碳窖灾罩忌杏范张怜利变笋驯袭罪搬关效动咱峙诧屯礼碘姜拄巍忍舒想粕拉稼莉富闺综署的矽敖碰屠鸯裸帽驯雄
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