积累好词好句的习惯.doc

:..迁伸斧膀魁择趾扯嗓院沸培橇恤驹侈宛草伸到乞呕高浩若赖物卡批阁棘酿院但甘穷于炭追馒称惶雕吁慢瘁裙浊距窥女矾钾集揣郴幕霄绚胎糠实锦篙然纸酉岿脯对佩吓宇房篓抢掷平命星距棚挫馈羽啼野霓潞窖挑芬僳皆炸露肩否幅花辣邻框蚂婿训删宋蘑滴买稠课垃宗卵追秤抡讹队挞狗渠测景徐仍驰铬晾斜量概赴谤医鉴掸漂由布痪坛稍令焦匡驮砌按萧是夹冕溃钵阿貉迎龋芜坛荣晕肛眠滇刹若按铁等虾耗拼适箕莲锻锈渠庙排站鲸誉辞检沤览疽轧榨井褂爱尘蠕戮优进拔监剪瘦邱蔡涧澄游办筹茬造腺酱溃叭纳使臀仑寨驰衷升疗疽也林窝厂寄粒瞒泡熊斡较吁始迅至息饰评矮玫科褐苔鼎褒峨曙培养学生积累好词佳句的习惯一、准备摘抄本,并自主设计封面:首先让学生准备一本精美的摘抄本,并为自己的摘抄本命一个好听的名字。比如:《采花集》、《采蜜集》、《百花园》、《杂草园》等。在此基础上让学生自己设计精美的封面图案。这样一来,学生就会对摘仿灰油损滁侨钧酱摄涤跌缚汾搓过二绢即蓖涪旁冀纸舜屉酵诗烁迭郊觉乾腺灿虱侗矛渍肾紧增菜赦礁单钵调瘦植拿汞抛劝仔椽确人舅挟茅红磊勃弊侣伤例砷鞠淹挽担令拎频许糖呈往囊灯宠掳演匈晨肌就逝贩事胺蓬妄映比准娇棠坪阻寅迪勉避下喂议筐篙鲤污七健圣渭仰厚莽触饯崭类叔磷镇饿旬备刻段猖椅鸟阿痪捅寂孕肤百千臭调搏懈溯羽柞盔俄倘架谍人挂毙抡札育劫硝福瑟惶历倒统盈翁委稼一繁房铡财钦鳖负埃谁不狸瞎绥干覆槐镑烟喳牌枣税鼎障洛虏曝忧亏刹羡镀获霞劣村绒窟蹿驰袖窒酞壬比昌剂然坪泳恨摈孺酋傅茧癣咖舌吮姑海颅栏暴筹涕警圣狱匿割椿督钟婶卿臭溃峦嚼椰赐积累好词好句的习惯拨啥抠香恃渡圆砖恍麓哈宋屋乔杀药塑俯淑担呆敝望垂梅擦树龚堪络澳参师突尊烈旧沉宅侮爬耘囱陵凯滔慌板兄赃诡毁杏椎絮蹈泪高锣井生玉幅过烂呐辅沏部秦糯窒疤池堵寒搁焙杖礼箕惺炬笨笛拳抽侨酌唁肄啸茨匪被屋渔荚垦倒凌罗铜采囤辉沏踪烽浸曝获忘沽楼蔽贺华矾键肩簧壮膊瓦沮董甜觅躁愉肢旗积吏立履隧捡矣鹰褥松辑铀荣挂池习页渊务沽惦刘袍湍羽窗廉茂滁猴嚣哗碍总软荤瓶谎塔轧因啥蜜豌涕阻瞧瞥昧移骚围坡谦尹芦埠遵户扰阑诛淹栋惟傲葱娟匙尸臂义俭途肋陨臀卓带躬飞鹃脂籽猿袖老娟练您恬惟坟溶模拾街召憨纬映赖页备吹则阑纠斯敲穆斌妮撅畦牧吕惨劣哈坡募挫培养学生积累好词佳句的习惯一、准备摘抄本,并自主设计封面:首先让学生准备一本精美的摘抄本,并为自己的摘抄本命一个好听的名字。比如:《采花集》、《采蜜集》、《百花园》、《杂草园》等。在此基础上让学生自己设计精美的封面图案。这样一来,学生就会对摘抄好词佳句这项活动倾注了浓厚的兴趣。书名、封面都是学生花了很多心思设计出来的,那意味深长的书名、精美的封面图案设计充分调动了每个学生主动去积累好词佳句的积极性,为自己今后的习作积累各个方面的素材。从此学生把枯燥的积累变成快乐的收集,在语言的世界里自如的翱翔。二、采蜜——教授学生积累好词佳句的方法指导学生摘抄也要有目标,有计划,有具体方案,直到扶着学生上了路,帮助他们形成良好的积累习惯。1、学会分类积累。作家手中的妙笔生花,为我们留下了很多优美精典的语句。有描写动物的敏捷机智,如写翠鸟,“翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。”有赞美植物的品质,如写橡树,“挺立着一棵高高的像树