,随节奏说出念白部分。,表现歌曲欢快的情绪。,体验与他人合作演唱的乐趣。活动准备《拍手歌》音乐《数高楼》,感知歌曲念白部分的基本节奏型。教师带领幼儿做拍手游戏,感知念白部分的基本节奏型。,整体感知歌曲。(1)教师示范念白部分。(2)幼儿边拍手边随节奏练习念白部分。(3)创编肢体动作,随节奏边做动作边数高楼。(4)随音乐边念白边用身体动作的变化表现高楼,整体感知歌曲。,唱准歌曲中的休止符和附点音符。(1)教师示范说歌词。(2)幼儿随节奏练习说歌词,用肢体动作感知休止符和附点音符。(3)教师范唱,幼儿配合说念白部分。(4)由慢到快地完整学唱歌曲,并用肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。(5)分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱,交换练习。,感受和音乐一起玩的快乐。(1)玩接唱游戏:“管住你的声音”。用接唱、默唱来练习幼儿的节奏。(2)完整演唱歌曲并表演念白部分,激发演唱的兴趣。。告诉幼儿歌曲的名字,鼓励幼儿活动后唱给其他小朋友和老师听听。
大班音乐：数高楼 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
