从学习者角度评估《新编实用英语—综合教程》.pdf

内蒙古师范大学
硕士学位论文
从学习者角度评估《新编实用英语—综合教程》
姓名:杨巧凤
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论·英语
指导教师:金力
20100322
中文摘要纲的高职高专类英语教材。高等教育出版社出版的《新编实用英语一综本文就《新编实用英语一综合教程》中的第一册和第二册能否满足该校在英语课上,教材是实施教学的最重要的组成部分之一,无论对于完成教学内容,还是实现教学目标都发挥者及其重要的作用。在英语教学中,教材的意义应当受到重视,特别是对于目前主要依赖于教材使用的高等学校的英语课堂教学。所以,正确的教材评价对于合理可行的教材选择举足轻重。教育部于年颁布了《高职高专教育英语课程教学基本要求》,该《要求》以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性。市面上出版和发行了不少以该《要求》为合教程》是内蒙古乌海市职业技术学院大一学生正在使用的英语教材。学习者的要求,对部分大一学生丫崾褂酶媒坛进行了调查和评价。本文试图以国内、外相关的评估理论为依据,、二册进行系统和全面的分析和评估。本文首先回顾了教材评估的相关理论与国内外的研究现状,结果表明,专门从学习者的角度对高职高专类教材评价的研究较少。在评价理论的基础上,笔者设计了教材评价问卷调查表加以访谈问题。该问卷共分三部分:第一部分是关于学习者的基本情况,包括学习者学习英语的年限,高考英语成绩;第二部分是从宏观和微观角度调查学习者对教材看法;第三部分是学习完该教材后学习者知识掌握情况和各种英语技能的提高情况。访谈是针对问卷中没有涉及到的问题进行调查,是对问卷的补充。本文通过对学习者问卷的各项分析及总结访谈结果,从学习者的角度对该教材的设计及使用情况做出评价并提出修改建议。研究结果表明:该校学习者对本教材的内容设计安排基本满意,使用该教材对于学习者知识的掌握及各方面的英语技能的提高有所帮助,内蒙古师范大学硕士学位论文
价主体的角度,研究不同英语基础的学习者对教材的看法和态度。本研关键词:新编实用英语,学习者,评价也有助于通过考试;与之配套使用的练习册、光碟等也对学习有所帮助。征狈⑾纸滩拇嬖诓蛔阒Γ纯谟锊牧锨啡保滩哪谌莨啵枰增加英语文化知识等。与此同时,教师用书也欠缺突出难点和重点。笔者根据调查结果,对改进教材提出了相关建议。该项调查研究的与意义在于让学习者作为评价主体参与到教材评价的过程中来,通过评究的结果有助于确定教材的地方适用性,对今后综合教程的使用及修订提供一定的建议,改进教材中不适合学习者需要的部分,切实促进教材的质量。内蒙古师范大掌硕士学位论文
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导师签名:钐、矽签名:杨砀签名:施西毽日期:’弘年挛踩多月/,/日独创性声明的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也关于论文使用授权的说明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。日期:弘谀本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。.
第一章前言近年来,面对全球化和信息革命,教育的发展与变革已变为世界各国应对骷烈的国际的重要战略,而高职教育也越来越受到重视。由于高职高专院校兴起的时间较晚,在年前一直没有专门针对该类学生制定的英语教学大纲。教育部于语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性,为高职高专的英语教学指出了理论学习和一年工厂或公司实习模式,所以随着学生在校时间的缩短,英语课时将大大压缩。学习的主阵地一课堂教学效率的提高显得尤为突出。同时,当今英语教材市择合适的英语教材就成了迫在眉睫的问题。要合理地选择和使用教材,就必须对教材进行科学、系统的分析和评价。目前经语》,外语教学与研究出版社出版的《新视野英语教程》和由高等教育出版社出版的国与世界经济进一步接轨,国家对高职高专的英语教学提出了更加重视实用能力培养合教程》荆堆аА⒘妨贰⒖伎肌练习册本,《教师参考书》竞投嗝教逖年颁布了《高