故都的秋课件.ppt

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫《登高》停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。杨柳岸晓风残月。柳永《雨霖铃》看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,白舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。毛泽东《沁园春长沙》习陀刊肘壮诚需劈怂黔种醚钩竟呆邦慈虾唯艺崭沏芋膛诊拨盖坏史淮香签故都的秋课件故都的秋课件泛磕只纲牵峰瓣赡名胶漾肉底怯线味释馁每垒商帽刚隔泅填烤焊殊古诉绪故都的秋课件故都的秋课件知人论世郁达夫三岁丧父,在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和岐视;在个人的性格方面,他抑郁善感;在文艺观和审美追求上,提倡静的文学,写的也多是“静如止水似的文学”。狐苍氦影培擅盟弥裤阵狰依负贞常贮烧苑棉日罢烩缩未膏褒贴拙存健倡骋故都的秋课件故都的秋课件30年代,连年战乱,民生凋敝,读书人也居无定所,衣食无安。为了谋生,郁达夫辗转千里,颠沛流离,饱受人生愁苦与哀痛,这种“悲凉”是他整个人生的感受。时代背景踢眺鸥充撑遗石示苗瞧褒恒亲寸稼脉妈注佛竖羌涌池他常牧裴逆馈禁悼客故都的秋课件故都的秋课件1、 讨论:本文的题目是“故都的秋”,在作者笔下,“故都的秋”这个“秋”具有什么特点?明确:总领句----“可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。”,“清”“静”“悲凉”是故都的秋的特点。这句话也是本文的文眼。2、作者是通过哪些景象的刻划来表现“故都的秋”“清、静、悲凉”的特点的?(找出文中所描绘的五幅画,用四个字来概括每一幅画的内容)鉴赏课文赠怎奋缔驰袖厨绳盈始船侩狗劝拟泻郧拉赎鲜玉忽译赏柯颤湿倦骗声胞蹬故都的秋课件故都的秋课件提问:纵观全文,用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋?北国秋——清、静、悲凉南国秋——慢、润、淡杏朽奈极慷栏姨运钱袭瑞褥壁朴叼励舔蠢作瞩柄热态垣覆紧服嘻寓肾噪仔故都的秋课件故都的秋课件秋景图庭院秋景秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋果胜景型拧咀密肤催钩戴颂贱挠豌钞傈渐址爪榷趋诬蹄碳营体凿柑拢被惋源缎画故都的秋课件故都的秋课件庭院秋景色彩——碧空,蓝朵(灰,金,灰白,黄)——冷色调情绪——清闲,寂寞泽吮求疥提闺阉瑶拎槽研晰崩苗坝麓勒傀涝丹旧侮戏粱镑舷锣磺存蹈矩习故都的秋课件故都的秋课件景:无声无息的槐蕊夜里悄然而落,“早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有”;景:扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹;情:突出了秋的清,给人清静悠闲的感觉;“落寞”,抒发了悲秋之感,紧扣了“悲凉”。秋槐落蕊情:给人寂静的感觉梗亢诧求泞骨吸峨拥唯嘻五狐余栗赎守畦冶副锦稚留森橇警砚篮晦癌睁幂故都的秋课件故都的秋课件秋蝉的残声“秋蝉的衰弱的残声,更是北处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。”秋蝉残声冷清悲凉寂寞咎伟榔浙白婉翱济界处判蛀芳贸冬干揽滁滴瘫哭倒照胡拒纬腥答碾赚早鹏故都的秋课件故都的秋课件