比较图形的面积导学案学习目标:1、借助方格纸能直接判断图形面积的大小。2、通过交流知道比较图形面积大小的基本方法。3、体验图形形状变化与面积大小变化的关系。导学过程:导入观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系探究:找出面积相等的图形,你是怎样找的?把答案记录下来。把你的想法在小组内交流一下,看看有没有不同的想法。3、笑笑的发现你同意么?想一想,拼一拼。练一练(看课件)第1——3题(看课件独立完成)第4题下面方格纸中,每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm2的不同图形。达标检测:(一)、填空:比较平面图形面积大小的方法有()、()、()、()。(二)、我来做判断。1、两个图形的面积相等,那么形状也一定相同()2、割补后的图形面积不变,则周长也不变。()3、两个完全相同的图形,面积不一定相等。()你学到了什么?
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