第二课飞越太平洋.doc

第二课:飞越太平洋第一课时:在太平洋上空教学目标:通过学洋的有关地理知识。通过探究活动,激发学生探索的兴趣,满足学生求知的愿望,培养学生搜集信息、处理信息的能力。教学准备:教师:太平洋图片资料教学过程:一、我的旅游日记1、自由读“我”的旅行日记(一)。2、教师引发学生思考:“我”在飞机上都看到了什么?心情如何?“我”会说些什么呢?3、生答。二、走近四大洋1、教师根据学情,设计一份表格帮助学生搜索四大洋的秘密。名称分布及主要特征太平洋亚洲、大洋洲、南极洲和南、北美洲之间。面积最大,占全球海洋面积的二分之一,世界最深,平均深达4000米。水温最高,表面水的平均温度超过19℃。岛屿最多,占世界岛屿面积的45%。       2、师重点介绍太平洋,出示图片资料进行讲解。3、小结:太平洋是世界上最大、最深的海洋,约占地球总面积的五分之二。太平洋上岛屿最多,大大小小的岛屿加起来有一万多个,而且大陆岛,火山岛和珊瑚岛应有尽有。三、璀璨的珍珠1、出示夏威夷群岛图片,让学生描述这儿美丽的风光……2、教师介绍夏威夷群岛:夏威夷群岛位于海天一色、浩瀚无际的中太平洋北部。由夏威夷、毛伊等8个较大岛屿和100多个小岛组成,就象一串光彩夺目的珠链在白云悠悠、海水深碧的茫茫大洋上熠熠生辉,逶迤3200公里。美国著名作家马克-吐温曾盛赞夏威夷群岛为“大洋中最美的岛屿”,“是停泊在海洋中最可爱的岛屿舰队”。夏威夷不仅有海浪、沙滩、火山、丛林等大自然之美,而且因地处太平洋中央,扼美、亚、澳三大陆的海空交汇中心,具有十分重要的战略地位,被称为太平洋的“十字路口”。3、学生讨论:为什么说夏威夷群岛是太平洋上的珍珠?(生答)四、快乐的