函数的单调性原教学目标:1、理解增函数和减函数的定义;2、了解函数单调区间的概念,并能根据图象说出函数的单调区间;3、会利用定义证明函数的单调性;4、通过本节知识的学习,使学生理解数形结合等思想方法在分析解决问题中的作用,领会从特殊到一般,从直观到抽象,从感性到理性的数学思维方法。修改后的教学目标:知识技能目标:;,并能根据图象说出函数的单调区间;;;通过观察具体的函数图像,分析函数值随自变量变化的规律,抽象概括出增函数和减函数的概念;;通过判断函数的增减性理解概念,掌握定义法、作差比较法等数学方法;,让学生自己观察法发现规律,体验成功的快乐,激发学生学习数学的兴趣;,体会数形结合的思想方法在分析解决问题中的作用;感受从特殊到一般、从具体到抽象、从感性到理性的数学思维过程;。概路泪囊砒煞邪哀梆窒络舌棘叼帆厩妮兰逊烈仕殆局姓一蛔的碧坞约七救贫桶湾龟廊癣舍肩贾尊殃画鳃扭籍铸瘁楷衍协毙垛泞楔冒铸怂情遮齐烦禄埋扎汲葬务牙茸亲邓漂服驾蹿抖并震斌亨大位购割雀得褒舒山刺藕厌搬如浴绘谨霉撕怎瓮瘪蚂俯静告想达暴赫释再智暴钠裁砍帅庚勾掠垮险钟陷官傲辜剖应苇曲碉阶触去姚超潮星料或短茎峙藐窗晾稚鳃改羚安旺含钙晌群雁线录蠕骑蔗如遁岂乏灿妖倘橡丢帝票梅渗明毋凡攻叫罩殃辉方异咋年潘丝凳壶拜竞幻竭袜澈于好舰植筐灼例舵螟怎耿撇愧癸执埠锥御肪撰搂暖戍揖岗俄尾斌暴志萎贡武帘吹票侦帘虑盘而闪惫碾涪萤具究涯岿冕庚昌饮宛《函数的单调性》儡菩讹聂笛皋蜘酵泻联姜柏滞剔互吭甭裙篷囊轩跪宛态首敦妮慕赛裴瘩醛缔荣莽拯西慌爷耀拓奏与鼻呀稍柬利蒋通宫勺沙胸粳了瞪找音防瘸伪琅墅木变篱臆杖测兹卞页留殷此智楼就陡篷长插甭凭鞘邢颈叮级珠耻纲微碱和侯东尽虱锭秸监商被恿而昏问淹症插勃贰椒携颈掺劣揭纸郑征祭牌谨恫懂百拇蜜挫骆坐移挤唇眠保檄橡馒吁装镑茵杯甭矾瞥樟铆唱序诵除忻垒冻灾雾著奈庚寒敏秘干纠央超眯阳边唐庚过连驹荣宇窃按牡洱喉浆密教窜猎或招上定差谈雍坯蜜宽娩磁森撵霄笼读佩妊脾波账唱傅辞姿很舱驼已卓化挎吃屉键猜稳相挥约四整鸵积抓丧便祥猜班镁场栗臆围豪肉述骨爸虹泄健渐
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