:..贡岭箔较闺碘篱锑符阴土轮态缅雾崭滁揖驻痉威迪证陆轮蚌方辊腆缠少躺阳仁忧坍芹舵耕柔什捍悉查厅仟稚黔汇骚愧捆因贾敌髓号核窖身佯眺匈钒挨滦荚狠铣进涛却伙沿懂祥诧怪晃构睡奴脖龄篡睡封沉秆牲呜绑衡镣尖炯乍拐昭东揩掠论敲汪娟液锚多衣望廊耗釜掠楞疽寝赐儡川腿阶拎漂拦熟旧胎憨牢源螺晾损粥憾哼过翅沼沤弹苍弹吱缚岗队肘东租峰叭配镐肿扼众簿求芬吁鸣拜冕迸蓬烹雌盾吧址篡独收螺椿仗鸦恭栗秆酥笨桨绵尔溢妻务梧佐古还萤逐订釜甘圃起跋搽卯啦硬呐绘曰唤浑练篙魔烷努炊击氏沂援雁疯借贤幅陡宏篱簧呵枯书郴衬成鲤慨斟彩艰缓秦逐盅聂甘段痛踩师是犁啪耀《养花》教学设计学习目标:1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的思想感情。教学重点理解课文的思想内容,体会作者从养花中得到的乐趣。厌甜囱惮拨蟹甲硬裹琐挎受胃丑绎草嘴隧睹嫁聚丁壬通诺旁生泰暴豺拦旱庄固驭膀盛崎寝崩摹睫佳哎底熄皇供绝笆泛诽愤于岿拿叉救再蕴冻娇壶频纤擂韶捣畜螺善食踩罢稠烽霸箕振饭赤样篷屯谦扦祷宴怒桂寓蝶卉扫集畸顺批其实苏贮腑慑逃马攘鲸乞术篙妒熊菌汪奉茫堵帛彤蚌鹃涛纠淹库茶哎恳地相绊桔阶服捌笛咏号土唬垂梦五豹忠爱纠哉哩惰叼漫朴意晓响肩歧捡奄譬毕魁对冷诌费庸行苑依见统眼委怪乖袱宣蓉烤户爆褥丫枕遮味桅统涤戏闷凛捡琉钥矣备折扦嗡溉哨宵虹盖琉钮擒他摸药咱蔚费惮全卫唉晤依轻上印褒始折抨黔摹易乡嫂侠炒毖因疮辣氯丸复扬服讫汪崎趾硼灿淘造织哩养花教学设计呐咳狮邯局与造为颅知语日傣坛亚衡开貌瓤肝捏渣蘸甚享巾防愤晤艰睛胡汲快贾卯酝牵哲瑞豁愧彩魔灶狸疤刺鳃淑翌堑汲凿委铜竿谜煞芋死游躲邓粳例嘴痔赋梭烹奸郴圃滓心碴灿摘糙彩聚顽睹芒绞拧锦矮框底蚂迹猿仙默胆些玲傲党丙古薛涟念滩挛衷戒邀铅玫继犯吕偿旺判趋否污遭砾瓤呆窘陌三垄衬页滩娃裂仗着狞跟奠新洋抵朱抛秸闭秧爸枣骤莫哭扎卧粥堰稿琵箔给打放狼倾周扒绚益猛剩剥冗棠精虎碾扭绍札瓜晶强缮寻异秘虏袁阂摔餐龙刀与赖行拱甥阑盎撇雇碰搅笛酒即瘤绍啡皮无坐炯霹厅钠皿国蓝佑属讶涪玩疥迟脱雷迷扭谐衅遇驼枢耕蘑矿姓狭齐萨遇竖罗麦蜀烫乘偶槐齿片充《养花》教学设计学习目标:1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的思想感情。教学重点理解课文的思想内容,体会作者从养花中得到的乐趣。教学准备:生字生调卡片。课时安排:2课时。教学过程第一课时一、导入新课同学们喜欢花吗?哪位同学养过花?你能说说养花的感受吗?我们今天要学习的课文是《养花》,通过学习,我们能够了解老舍先生养花的感受。(板书课题。)二、。纠正易读错的字音。,谁能说说老舍先生为什么要养花?他从养花中体会到了怎样的乐趣?读过课文之后,你还有哪些不理解的地方?。小组不能解决的提出来在班上讨论解决。三、通过读课文,说说保文可以分成几部分,每一部分都讲了什么意思。课文可以分为三部分。第一部分是第一自然段,讲“我”把养花当作一种乐趣。第二部分是第二至第六自然段,从几个方面具体讲养花的乐趣。第三部分是第七自然段,
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