爸爸的花儿落了说课课件.ppt

说教材说教材说教学反思说教学反思说学法说学法说教法说教法说教学说教学过程过程说目标说目标一、说教材本课出自河大版七年级上册第二单元第三课。这个单元以童年生活为主题,单元目标是要学生结合自己的经历和体验深入体味文中的情感。感悟语文和生活的联系,培养良好的观察习惯和阅读兴趣。课文节选自林海音的《城南旧事》最后一部分。课文重点写的是爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感,写得深沉、含而不露。二、说目标 ,感知文章内容。 ,研读课文,学会质疑。 ,体会人间真情。 4. 领悟成长的内涵,学会成长三、说教法新课标指出要“充分激发学生的主动意识与进取精神”,本课中贯穿自主互助的教学方法;新课标还指出“应让学生在主动积极的思维和情感中活动, 加深理解体验,有所感悟思考”,为了调动学生情感,我加强朗读教学。四、说学法指导学生用诵读法、讨论法来把握文本采用“读→思→议→读”的学习方法。五、说教学过程(二) 自主学习,初步感知: 这个环节注重发挥学生自主学习能力,为学生创设良好的自主学习氛围,使学生对文本有个完整的印象, 为下面的学习打下基础。(一)导入:本环节的设计, 将学生带入情境氛围之中。五、说教学过程(三)互助学习,合作探究: 讨论题目: ? “爸爸爱花”的情节,品读其作用 。 4、引导学生找出文中插叙的事件,分析这些情节表现了爸爸的什么性格。 5、归纳爸爸的形象 6、补充插叙的作用设计说明:以上教学内容,均采用“读—思—议—读”的方法,让全体学生共同参与, 教师只起引导点拨的作用。新课程提倡合作探究,以学生为本,这个环节充分体现了这一点。五、说教学过程(四)朗读体味指导同学们重点读爸爸逼我上学以及毕业典礼我急忙回家两部分,再次播放《送别》曲子,通过朗读体会文中的感情。设计说明:本环节主要让学生在主动积极的思维和感情中活动,加深理解体验,有所感悟思考,调动学生情感。五、说教学过程(六) 拓展延伸 世上只有妈妈好。但今天的文中让我们重新认识了父亲,感受了那深沉的爱, 感人的爱,让我们说真话,诉真情,用自己的心声说说:世上还有爸爸好。设计说明: 布置这篇小作文的目的是, 为了语文教学中把读落实到写上,为了体现以学生为本的理念。(五)体验反思进一步提问:你有没有类似赖在床上的经历,你的父亲是如何处理的? 设计说明:结合亲身体验进一步理解父爱的深沉与伟大。请同学们结合自身体验,谈谈成长的内涵是什么? 设计说明:理解父母亲情,学会成长。