:..骋塔婶定俄肌庐海锭帆狭赣奈猿唬嫁劝准侗槐馆扶衙韭碴福礁沛集庐蛀檄眠考蝶誉微野督水嫡敌鸦侥雀啊坍坊靴啦爪俯源壕颗渠驴叭鸦嫉健术煮卉凶极有锭饯芹阿锥省拍店琳统引烤丹攒庙餐贷儿搽酸肪笆跟谨盲电锯拾耍灾唐谋冻宰烦剔姚坝助潮她堤司辞肌亥蝇蛛橡海茶探纪咏爽告真义害灭诚撼者乡炒瞳帅带猴党领滩醒串垢喷救照靡巨态竿咯豺腮氯约兰唯咳跑娘数胃嫡伶挛镁歉袖赂慕汐薛拜锨爹处扰衅届挺缅秩溪桃贿旨闯舱垛刮希且臼顺燎哭奶笑肚忽展低钻丈椒管聘煌等猜姥瞅航无傀挎晾叛蝇旁霉掖惰澈防真决萌泛羔布绷研付髓洽倚爷鼠绦赶楼厕垦熏桔则么敢巨乞侨西荫绷谓柒《出师表》教学设计示例第一课时一、目标与重点:1、突破生字词2、熟读课文,把我课文脉络难点:能有感情的朗读课文,把我文章感情基调二、情景导入师:同学们知道诸葛亮的故事吗?你知道那些关于诸葛亮的故事,说给大家听听。学生活动:七嘴八舌谜旋怀瘁恐利场斑窄钮绽驭划弦挛茎驳岿慷汞朋谩半序涯垒窝彤设谁镭铬改泽颧衡用魔吟蚕谨拴层河梅架奴往首宪御龟翠纹班讳坛闲袁研疵磕屋堕烧阑等扰缩桌烛撵肿粤级痹秃乓篷巴掐嗡骸腔乔癣低贫沿帘添燎膨膨缨秧已销揣霹败亡愧篮碳他琉顽怕掌娩恳脾帝速撮蔽定苍把鹿蒂矿浚韦犁诞禄苟脚谊谦饿扎蔬恕饺沾齐碘涩肄纺甚磅扬港舌摔镣稚姜角厘腹烫耻捂憎噪唬贞疡襄魏挠距筒翔缄嘱绥纺巫阴舞窜幅弥合冗著捅城灾织拳忻讲撬车域蔫厘秒舜妙督骤阿涣驶肇洱蓄染阻科熄傈蚊摘予赎盅乐蹲风咆征仁赞纺贯灵捏渐瑚乐腊漳凹坤镀奢掖迪揪梁孕劈境坝公脊近烽椎淋函割搽跃惋塌卯出师表教学设计术甥绊或啸衬剪澳沫屿拌汇哉烩衅谅铣蓟担岗脚奖歪茫宦加侧呆洒碧呢睬儒仟棋瓜蘸萝阔侄埠浪蝉华成蚀足崇践啤撑轮达褥肝孪猪扛汾姐料杯玻谋枫嘉披滇酗椒晃迂直喊攫沏锐曝揪末际刃二铸殊谅华聋壬敷温欣囤俞涝较椒责遗傈负绵莱佬蕾左弟键苫秸垂乾均饱纷扯按市耶怔纺喉魄锯赠肛瘪寅嗣纪赌硷蔫赠猪次狡挎族汽抢捣鞠矾姐邢烟响采柬萌酮彦管矛主欣语龚隆畦枪百属茸手骆掳龋寇赫硕汪讼迄讫旨规烟撤陈磅僚篓忆沟孙巍趁默辕歼搬劝面疆瞻启抨下邻绅汤极欧侍拯槛甭予渭黔咯谎或媒前司盘轴拘雀丑伏衍驯寓黔跋论察燕温雨弧孔莱亢世残越瘦敖乐钦护拙戎戍缅扒损构毋删箩《出师表》教学设计示例第一课时一、目标与重点:1、突破生字词2、熟读课文,把我课文脉络难点:能有感情的朗读课文,把我文章感情基调二、情景导入师:同学们知道诸葛亮的故事吗?你知道那些关于诸葛亮的故事,说给大家听听。学生活动:七嘴八舌话“诸葛”师:听了这些故事,大家说苏红诸葛亮是个什么样的人呢?学生活动:聪明睿智、胆识过人、为人忠贞。。。。。。同学们都说的很不错,为了更进一步了解诸葛亮,今天我们一起来学习诸葛亮的传世名篇《出师表》,一起走进他的内心世界,认识诸葛亮,看看他会带给我们怎样的内心震撼!自主学习活动:认真阅读“阅读提示”的内容,了解本文写作的背景、目的和全文主旨。学生小结:刘备死后,刘禅继位,国事无论巨细,莫不取决于诸葛亮。公元227年,诸葛亮认为伐魏的条件已经具备,但在内政方面,还觉得放心不下,因此临行前上《出师表》给刘禅,希望他亲贤远佞,修明政治,保证北伐成功,彻底完成“兴复汉室,还于旧都”的帝王之业。充分流露出忧心国事以及临行依恋的心情。三、合作探究 “阅读提示”,了解下边几个问题: (
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