孩子在家不吃饭，老师有妙招！.doc

☆幼儿园里这样做☆进餐前在进餐前约15分钟,孩子不宜做剧烈活动,避免过度兴奋,影响正常进餐;可以进行一些较为安静的活动,比如听音乐、听故事,让孩子保持一份良好的心情进餐。餐前要用流动的水和肥皂认真洗手,在洗手前上好厕所,避免餐间去厕所。进餐时很多幼儿园会让孩子伴着优雅的轻音乐安静进餐。同时,老师会向幼儿介绍食用饭菜的名称,告诉他们这些食物的营养价值。为了让孩子们喜欢每一种食物,有时老师会启发孩子根据自己的喜好给食物起好听的名字,比如,今天咱们吃“蓝莓卷”!原来是紫米面和白面做的双色卷;葱油卷孩子们会叫它“星星卷”……幼儿园进餐时主要强调这几个方面安全。在小班及中班第一学期,幼儿是使用勺子进餐的,中班第二学期开始至大班每日的午餐,则使用筷子进餐。进餐中老师会帮助幼儿逐渐了解进餐中的安全。比如,尝试饭、菜、汤的温度,先吹一吹再食用,避免烫嘴;进餐时不说笑以免呛咳;走路时不把餐具含在口中,不用筷子、勺子指向别人的眼睛。卫生。进餐时不要玩食物或手抓食物吃,将碗里的饭菜吃干净,不掉米饭粒,不弄脏桌子和衣服。礼仪。进餐时间为20~30分钟,一口饭一口菜搭配着吃;细嚼慢咽,充分咀嚼,有利于牙齿和牙龈坚固;咀嚼时闭上嘴,不发出“吧唧”的声响。用餐过程中,不要一边含着食物一边说话;如果想说话,则将口中食物吃干净再开口。幼儿一手扶碗,一手拿餐具,碗的位置相当于胸口的高度,不低头去够碗,不用肘部撑着桌子,不趴在桌子上进餐;餐具不插在米饭上,不敲打餐具发出声响。进餐后用餐结束时,要将嘴里的食物咽下再离开饭桌。进餐之后请孩子擦拭桌面,并简单地收拾自己的餐具,将餐具送到指定位置,饭后漱口或用餐巾纸擦嘴。餐后半小时不做剧烈运动。☆在家还可以这样做☆在家毕竟不同于幼儿园,孩子会自由放松一些,不过必要的规则礼仪也不可少。建议在家中除了延续幼儿园的进餐习惯外,家长还应配合做到如下几方面:提供适宜的餐具。适合的餐具有助于幼儿独立进食。塑料筷子易折断、易滑落,可以为幼儿准备竹筷或木质的筷子,长度一般以孩子手宽的三倍、粗细以适合抓握为宜。且最好是四方形状、前端有纹理的筷子,使用起来不易滑落,更方便孩子夹起食物;选择轻便、不易碎、易拿且底较宽较深的碗。进餐时间规律。每餐之间少吃零食、甜食、高热量食品。有的家长怕幼儿饿着,本着吃一口是一口的想法,在非进餐时间以各种零食补充,幼儿摄入这些高糖、高热量的食物后,引起血糖增高,大脑中饱食中枢兴奋,摄人中枢受到抑制,会觉得没食欲。有的家长还将零食作为吃饭的奖励,幼儿脑中只想着零食,哪还能好好吃饭?因此,吃饭的时间最好固定,让幼儿在每次进餐前产生“饥饿感”。,准时开饭。进餐时速度适宜。不要狼吞虎咽,也不要磨蹭拖沓。对于吃饭比较费劲的幼儿,家长不要一次盛很多饭,鼓励他多吃一点,但不勉强,一碗吃完不够还可以再添。这样幼儿也会为自己小小的进步而有成就感。幼儿的食欲不是每一餐都很好,有时吃得少一些也正常。营造进餐好氛围。进餐前和进餐时,家长不批评或唠叨幼儿,尽量让他保持愉快的心情,并能专心进餐。家长吃饭时不要一边看电视、报纸或书籍,专心吃饭,给幼儿做好榜样,同时可以与幼儿进行愉快对话。在进餐中交谈,应谈论与餐桌食品相关的话题,可以赞扬饭菜的美味,不要强调哪样食物不好吃,从而影响幼儿对饭菜的感受。进餐后,在家里可以刷牙或漱口,3岁以下的幼