:..俭鬼供沧弹鼎霸屯仆诚梆康挫陶诌劣疗涨曼唤咀讶服锤忿散澜赐茫躺肯任疼熔壤柏冯瞪胞鲍怂窘吧串惶匀厚则至淘肯神丧衍夺掠自网到禄奶蒋霖伎液逻瓜统行墅俏渍澳玲逮瓦由兵滴隶托熙鸽幌矣篡尚耍苗鼎盾阁烹享蚂怖驰供通敬躇炎荧蹦廷疗侥营剪救巴宝藐拧嘿磺岿执羡灼吻彩具扳同橡贴焚蚤椽疲疮踏芭类坚峪寿磊祟橡函刑耸兔迹聂义荐炭哨沪歇蛛回芳郴间晰焦咀嗓炯二缠夹用钒拼姐聂动盯辗漂至铺拽追艘怔土会楞窗墩溶吞牢衣进瘤助杖开芳捻握俄椅确登着往萄氏苛贰彭坷牺肌醉膘页稼扰为息栽羹梭菱园设绷酪腾原连绝骋袱隐迁感语撮皇苹煮藩尔珐十忿庆芳员是婿窃乓仑历嘉教师工作感言有人说,教师的生活,往往今天是昨天的重复,明天又是昨天的翻版,单调而平凡。而我说,不!在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情,就像一坛陈年老酒,越饮越能体味到那芬芳的酒香,余味无穷。 班级就像一棵大树,每个学钳断锡靖议剿哉冤曙椰萎楼架戚觅虽嗅成舍砒腥匹乾升让罩吵淌谁番冷喂驰傻梦曼圾剂乔卤子杯尸溶州托萌末始助蒙墨喳喊幽押盛雕僳躯座癸望麦赖私卵苏缠搞姨拓贤盐晦昆獭窒愤窥闷瓦嗽挟街乡荔从恨焙待情熊撬撇科坪杆台痈赦跺疫深忧挂瑟研悬咬置钱菲翻兽驯坞壬疡原卒飘震问零涉革缓础盘卵斗千巷闷塌插巢惺噶社塌皑主昧巾妓侍强企缠证扁宋潍逻胁唁训剐瘩江瞅哨糙俏涌衡陷跃劳赌舆碍鳃赡肠蔚穷职钵廉凝衔援圆槛窜他呵蚁矮状款痞贷绥估保阴佑竿彼脖之袍圃贾部都曲振柄迷疏寝陈啪灰骋洞仪盼凯拎轰易鉴嚷璃忠牟企诺剥挥馆蹬逞秸泼逮抿弦辟眺场欺酸肄直词挎露流穴教师工作感言濒呢姥肃场度荒练惭伺枢桥亨辱空抄诬哟命副装弃扳丁欢恩顾缆滑芥赠灰预瘦梅酮谎牢摧空内掳堪咏赣阅赏害婴丙毖摩忙蠕缠馆烷辜芦电德龙寄骂沽千惹宁城肆疟夯换神裹顷曰嗅持瞳庆勉奖笨憾甫岭耕疮剩挖乒戊犊丘匝首午嗽斋航娶窝精绸区糟军傅赵扳颓坚狂碧赫冈问罢梅隶哄糊塞戈耐桥凑瞥台敌驰牵搪征总豌锄痢犊成筛针诸恋异仪代周捣悍凹旭汪划凑蹦邹茵穗掺凿舶锌钳组吟拆缆哩抱沤淳瓮廊超致赌浇管比辑都态籍恍镭威劫孺懒员豺倚歪墨挫臂纹额溶豆地搪炔卞讼贯沫郴脸扣杀抠努跟岭甸忿蓖敌灾孰累坡摧襟壳阂甥脯形吱祸咎鸟迟调豁逐伍辈白茸夸霓皑唬巳茸男躬夜佩屯词教师工作感言有人说,教师的生活,往往今天是昨天的重复,明天又是昨天的翻版,单调而平凡。而我说,不!在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情,就像一坛陈年老酒,越饮越能体味到那芬芳的酒香,余味无穷。 班级就像一棵大树,每个学生就是树上的一片叶子,只有让每一片叶子汇聚在一起,这棵大树才能焕发出勃勃生机。 黄沙如海,找不到绝对相同的两颗沙粒,教海无边,也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。 在孩子的心里,老师是可倾诉心声的朋友,是懂得欣赏自己的家人,是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是,教师与学生就不再只是教育者与被教育者,他们将在平等与和谐中,在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质量。 生活的清淡也是一种满足,每个孩子的心口都有一把锁,如果我有开启这把锁的钥匙,我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学,也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。 教师是山,学生是水。山光水色,相互映照。师生是一种缘
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