林中乐队.doc

《林中乐队》课型:新授第一课时教学目标:1、基础性目标:(1)认识14个生字词。(2)理解课文内容,感受作者那可亲和动物的心是多么的自然而善良,体会作者对大自然和美好生活的热爱之情。(3)正确、流利、有感情地朗读课文。2、发展性目标:(1)继续提高学生独立识字能力。(2)能抓住重点句理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的,以提高学生的阅读理解能力。3、情感态度价值观目标:激发学生的想象,引领学生向往美好的事物。教学重点:(1)用多种方法阅读课文,体会作者聆听林中乐队演奏时的心情。(2)鼓励学生细心阅读,交流感悟,作者用哪些具体的内容来说明中心句的,体会这种写法。教学难点:能抓住重点句理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的,以提高学生的阅读理解能力。教学方法:读书指导法、讲授法教学时间:两课时教学过程:一、导入新课1、播放一段有各种小动物的音乐。2、师:你有什么感受?3、指名回答。4、师:在森林中,各种小动物的叫声都是美妙的音乐,他们共同组成了林中乐队。5、板书课题:林中乐队。学生齐读课题。二、新授(一)整体感知课文1、指名朗读课文(1)要求:读准字音,读通句子。(2)师:其余同学仔细倾听,听一听他们的朗读有哪些值得你学习的地方。(3)指名学生读课文,其余学生认真听,注意读音。2、学生读后出示生字卡片,检查自学情况。(1)指名学生读生词。(2)用形象法理解词语。重点:带“口”字旁的字。(二)详读课文(1)师:大家扫清了阅读的障碍,大家来找一找“林中乐队”的成员有谁呢?找到后画出来。然后,四人小组交流,到底乐队奏出怎样的乐曲。(2)四人小组交流。(3)指名回答。三、课堂小结这么美妙的乐曲是谁演奏,作者为什么能描绘这么美妙的景色,你们想知道吗?下节课我们再一起探讨。四、布置作业板书设计林中乐队森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子各用各的乐器课题:《林中乐队》课型:新授第二课时教学目标:1、基础性目标:(1)认识14个生字词。(2)理解课文内容,感受作者那可亲和动物的心是多么的自然而善良,体会作者对大自然和美好生活的热爱之情。(3)正确、流利、有感情地朗读课文。2、发展性目标:(1)继续提高学生独立识字能力。(2)能抓住重点句理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的,以提高学生的阅读理解能力。3、情感态度价值观目标:激发学生的想象,引领学生向往美好的事物。教学重点:(1)用多种方法阅读课文,体会作者聆听林中乐队演奏时的心情。(2)鼓励学生细心阅读,交流感悟,作者用哪些具体的内容来说明中心句的,体会这种写法。教学难点:能抓住重点句理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的,以提高学生的阅读理解能力。教学方法:读书指导法教学过程:复习检查:指名学生起来回答问题二、新授(一)看图说话1、师:仔细观察文中的插图,描绘了一幅怎样的画面?他们都在做什么呢?2、指明回答。(二)细读理解课文1、师:请大家快速地默读课文,用直线画下中心句。2、学生默读课文,画出中心句。3、学生根据自己刚才的阅读回答。1)师:用课文中的哪一句话可