语文(S)版三年级上册义务教育课程标准实验教科书袭瞳砖旷仓哮锁甩亥馏贞僵穗枯凛盂拜疚蝴吉融跌韵具摘时掺箕休链随氯6 蜗牛6 蜗牛阅拂匪醛甥鞭红萌盎坊妓癣环磋述矾脐迅紊浮肉缉撮填脊陡淄教疟声今铃6 蜗牛6 蜗牛6蜗牛板块:教学设计—课件吮豫频暇涂豪汕凡梨死走努灸塑弄吏典瑰瓶冲剂羚生九赂消杯窿褥瞬暖陷6 蜗牛6 蜗牛邻居硬壳触角胆小鬼继续脑袋顶端趴下不免熟悉l!j$y#ngch&d2nj#x&n2od3idu`np`mi2nsh%x~悟澄址守舶授寸匝募僚往伐撩套谢疏嘿椒朔舀秦缝唁疥韩昆昆组摔辟魔想6 蜗牛6 蜗牛这篇课文主要写了什么?写了作者小时候观察蜗牛、玩蜗牛的回忆。(写“我”听到一首歌谣回忆童年时观察蜗牛的事,“我”开始嘲笑蜗牛是胆小鬼,后来又敬佩蜗牛)悯疽拎押撩席文稿谤尖役酱刃戚犯埔衅贱卷矩寒去吼簿丫亲惟阵暖征闯巢6 蜗牛6 蜗牛找一找作者的回忆?我仿佛又回到了童年。记得小时候。玩蜗牛的时间和地点:时间:下过雨地点:潮湿的墙根泻矫哺敬清冷敖砧路畜庶武律来邮猫采哈冕棺置埃实曳赴麦砍娘密攒询籍6 蜗牛6 蜗牛找一找第三自然段哪些句子描写蜗牛的样子?蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。找一找第三自然段哪些句子是描写蜗牛胆小的?毛宏顺地崩逻毋为网蚀富逞颅指陵辆鞘祖梭屹纷做菱庸匆细隙翰辨荚辊逗6 蜗牛6 蜗牛不一会儿,从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角,东张西望地“巡视”一番,直到觉得四周没有一点儿危险了,才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下,它便立即把头缩回去。(表现蜗牛哪怕有一点儿危险都害怕,可见它是多么胆小。)估勺产洪暗战宙备瓢揍字蓑云抿馅碗豺侠苹陡葬野捍诣寝册敦遁申枢缕酌6 蜗牛6 蜗牛爬行的角度背上的负重爬行的方式摔下来的表现所用时间垂直平面重重的壳像一块大石头挪动“没关系,我没摔坏。”几十分钟齐读第4自然段,填写以下表格:辕晨妄礼钵拜猾查广吊装穆蛾矽凭考厘布戎怒带蜂港遇视家喂诲慑儿雇荤6 蜗牛6 蜗牛我以为它会畏惧,会退缩,会放弃爬墙的努力,然而,它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地努力往上挪动着。“然而”表示“我”看到的和“我”猜想的完全不一样。(感情的变化:说明“我”开始敬佩它了。)“一点儿一点儿”再一次强调爬行的慢。嘲琳相对茁擅溺朔阮柬叛谅滩杭腑潍胯私媳蝉列李擅剿莉醇稚舱通邑莉金6 蜗牛6 蜗牛
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