八年级思品nbsp;养成亲社会行为nbsp;学案.doc

八年级思品nbsp;养成亲社会行为nbsp;、教学目标:【情感、态度价值观】1、增强关心社会的兴趣和情感,养成谦让、分享、助人的良好相位习惯。2、积极参与社会公益活动,服务社会,养成亲社会行为。【能力目标】能理解和掌握青少年怎样为社会做贡献【知识目标】明确谦让、分享、助人的表现、方式和意义。二、教学重点:养成谦让、分享、助人的良好相位习惯三、教学难点:怎样为社会做贡献四、教学过程(一)预习案1、内容:P74---80页2、在研读课本内容的同时在课本上划出重点句子、关键词。找出疑问点。3、根据提纲自主学习:★自学指导:读P74----77内容思考:(1)如何做到谦让?(2)分享的含义?我们为什么要学会分享?(3)怎样帮助他人?★自学指导:读P77----80内容思考:(1)怎样为社会做贡献?(2)参加社会公益活动的方式有那些?(3)怎样关心社会发展、关心国家大事?(4)什么是奉献?(二)导学案以小组为单位分析材料内容,形成本组的观点,回答相关问题:材料一:2005年十大“山东好人”评选揭晓,他们中有带领百姓开山造路的“当代愚公”有身患重病却出资百万捐资助学的企业家,有德艺双馨打造“医疗净土”的医生,还有勇斗歹徒的英雄,置个人安危于不顾冲向火海勇救工友的普通工人等。材料二:十大“山东好人”部分代表的感言:“在山东这片有浓厚文化积淀的热土上,有着千千万万个好人,我们只是这千千万万好人中的一员。”“一个人做一时好人并不难,难得是做一辈子好人,做一辈子好人是我们的终生追求。”(1)、结合材料一,请你谈谈十大“山东好人”的行为有哪些共同点?(2)、我们青少年应该怎样培养自己亲社会的行为和习惯?材料:在你回家的路上,遇到一个老人倒在地上呻吟,旁边还有一些血迹------;你正在小河边散步,突然看到一个小孩落水,周围只有你一个人,可是自己有不会游泳------想一想在上述情景中自己应该怎样帮助他人?(三)练习案填空题:1、在社会生活中,我们要学会___________、__________、__________。2、谦让首先要做到__________、__________不__________、__________。3、帮助他人首先要__________,还要注意__________和__________。选择题1、不容易被挫折压倒的人是()、随着改革开放和现代化建设事业的不断深入发展,我国的社会主义精神文明呈现出积极、健康、向上的良好态势,公民道德建设迈出了新的步伐。但是,我国的公民道德建设也存在着不少问题,一些领域和地方道德失范。社会生活是复杂的,面对复杂的社会生活,我们要()①正确地认识社会,辨证地分析问题②紧随社会生活的主旋律,与时俱进③正确认识生活中的困难和逆境④抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场A.②③④B.①③④C.①②③④3、“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这说明了:()。,关注国家大事。,奉献社会。4、在幼儿园里,老师问小朋友:“你愿意与好朋友一起分享什么呢?”小朋友积极踊跃的发言,有的说:“我愿意把自己的玩具和