河北保定徐水一中学高一第一次月考生物.docx

河北保定徐水一中学高一第一次月考生物.docx河北省保定市徐水一中2020学年高一下学期第一次月考生物试题(扫描版)《第17课济南的冬天》一、教学目标:1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握的感情。2、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。3、仔细揣摩对平凡景物的独特感受,寄予的深情;培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。?二、教学方法:?。本文为一篇美文,语言朴实清新,作为感知,感悟文章内容与风采的朗读形式是多样的,如学生齐读、散读。?。教师依据教学目标?设计富有启发性的问题,在学生讨论、交流的过程中,严密思维、拓展想像。?教学过程第一课时一、:同学们在我们上课之前,我来问大家一个问题冬天?(学生异口同声的回答:冷,有大风,会下雪等等。)看来同学们不管对冬天都有同一个印象,那就是非常的寒冷。大家知道吗?在咱们北中国的一个地方,它的冬天却是另一番风味,到底是怎样的别是一般滋味呢?下面我们一起分享老舍先生的《济南的冬天》。在老舍眼里,济南的冬天是不是也是很寒冷的呢?二、读解课文《济南的冬天》是1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。题目明确交待了描写的地方和时令。关于济南的山和水:在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山,传说帝舜耕稼于此,又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛,遍布山崖,遂称千佛山。层峦叠翠,形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”,千佛山的主峰也只有海拔285米。济南多泉水,素有“泉城”之称,所谓“家家听泉,户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉为济南“七十二名泉”之冠,泉水平地涌出,喷涌如沸,隆冬季节依然水雾缭绕,四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱,宛若仙境。除泉水而外,还有大明湖也是出名的,清人刘凤诰有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的咏湖名句。济南(jǐ)伦敦(dūn)镶(xiāng)水藻(zǎo)贮蓄(zhù)发髻(jì)澄清(chéng)看护(kān)着落(zhuó)着急(zháo)温晴:温和晴朗。安适:安静而舒适。水墨画:中国画中纯用水墨画的画。全文分两部分。)第一部分(第1自然段:用自己过去住过的地方和济南的冬天作对比,指出济南是个在“北中国的冬天,而能有温晴的天气”的“宝地”。和北京的冬天比——济南的冬天是“没有风声的”。和伦敦的冬天比——济南的冬天“是响晴的”。和热带地方比——济南的冬天“有温晴的天气”。得出结论:“济南其得算个宝地”。(承上启下,过渡到第二部分) 第二部分(第2—5自然段):先写“理想境地”,再写“古老的济南”。写“理想境地”(老城,有山有水,晒着阳光,暖和安适),又分两层: 第一层:写小山对济南形成的特殊环境:小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口,特别可爱。第二层:写下了小雪的小山。写了有黑的矮松,白色的山光,,微黄的落日光辉,被夕阳斜照的粉色的薄雪。写“古老的济南”,又分三层: 第一层:山坡上卧着些小村庄,小村庄的屋顶上卧着点雪——唐代名手画的小水墨画。第二层:写水、水藻、垂杨,重点在写水。第三层:写澄清的河水,蓝汪汪的天空,红屋顶黄草山、心灰色的树影。(整体感受):?1、找出一个最能概括济南冬天的气候特点的词语吗?最能概括济南冬天的气候特点的词语是“温晴”。教师追问:是从什么角度,运用了什么方