教学感悟:我终于成了你教学感悟:我终于成了你长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是公理擦去的是功利,长大后我就成了你......现此阶段的我,终于领会了歌词诠释的意义,也像歌词中唱得那样,我终于成了你。老师是蜡烛,是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师......太多赞美老师的词语我不想再一一赘述,这是大众给老师贴的很高大上的标签,可是在现阶段小学生心理,老师无疑是那只捉老鼠的猫,为何这样说呢?小时候,我们可能因为懒没有完成作业,就说谎:作业本找不到了,或者是落在家里了。以此来躲过老师的批评,我们为理由充分而不用受罚而暗暗窃喜。如今,当我们成为老师时,不禁为我们那时的傻、天真而发笑。其实,老师心底都清楚明白,没有戳破我们的谎言照顾了我们的自尊,也得感谢作业的含金量不是那么重。小时候,我们最不喜欢的无疑就是考试了。单元测试、期中测试、期末测试,还有那数不清的课堂小测。为什么讨厌?一是考试就会有分数,分数高还好,分数低了,老师家长双双施压;二是考试过程老师的严格。每次考试,老师都会引来无数吐槽:这个老师真的是事儿多,我就动了动,就说我......就是就是,不就看了看旁边同学嘛,就开始批评警告,又不是我们班的老师,管得真多......如果我是老师,我以后肯定不这么过分......诸如此类,表达的都是对老师的不满。如今我也终于成为了这样的人。期中考试,有幸参与监考,也成为小时候最想成为的监考老师,体验了一把监考的滋味。真实地讲,最大的感受无聊,其次,因为责任,为了学生最讨厌的人。站在讲台上,台下学生所有的动作一一收入眼底,奋笔疾书的,咬笔头的,偷偷瞄其他人答案的,试图通过嘴型传递答案的,还有趴在桌上呼
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