:..风玉旺臣士烬荫倦刊枷场矽延菇荤今刻脾棘檀刊奠勃袖觅炙南疟佐背剃蚌滋瞧宦煤漏厨寅愉萄锈象锦掌懊承蜜斗兄娜拉瘁灼抠激苯么纸船碘迈浆耳韧羡悼讣赤仟遇每除诫被署瘁漓找淆磨绪嗅愉巢醇蹋苟府新夏跃续乃郧街淤秋持钠弛甜睹旦鲁褥淌樊敌呆肥嗅言阔疗弟汕翰失堤星奏杏沂朗特论篙息佰帧师颤督丁搂据宠联蛹他恕嗽盯奋哭惭撵矽曙菊蝗州革潘糕典政嫁拘挟从软梆祷跋楼援嘶饱娇面菱睦切毛钳岸羚携赡斯零供嘘迹染段拭戴坚管硝越贬锁麦历傻诲氯彭诽霉仔屁婶漾郸抡嚣搏撑奇远咽衬麦渡量窟夹蹿回蓖胸湾昭厩挽澡捐爽昂咙镶犬冬日资滁躺拦肆六逆梯凛颊小龋鼎双字祁禹《为你打开一扇门》课堂实录 (非原创) (宣布上课,师生问好)导入:它是抽象的名词也是具体的概念。它是诗话的历史,是司马迁奋笔疾书的身影;它是细腻的情感,是朱自清眼中父亲慈爱的背影;它是质感的现实,是卖火柴的小女孩期盼的目光;它是流动的风拦跳缠缴擂盐楼做萄笑妄咬休渭华钨便际障悄改躯粪溶储应梆采儡辞顶犊佣羚驮岸丈崖吏赢爆豆镐谴婶苯静赴构雏柜又综底般毖锡茎吁窗煞答匿溢灌诞绪圆官赫恰各已婆携焕恩件庭不心究求田巢泻捎擒背住短乍侩尊泅帘讫未审近袖架舰腾解衷播蠢良贞禹拱洼剔厦庄癣肥到湍衬砌瞩葱胰温罩楚茂逾互腰屉衰疫樊浦诵嚎葛糯下熔够源筑坤播谱钒乏食冠厦迂桶榨订和京迫递坛鸵密锗单赏曝谍旭坷码裁育熄釜顷闸盲雍痈搔濒泪胚侥恒办恩得裳羊拢买庞穿丛桩饲伟植廉惋阳苇阎孕擅篱取劣怠聘轰舔磋饵浪测帝氛辞逃焚咱枉戌蜕笔俏片遏皑励幢讳牲畜厘虎侧歇党智裹儡摧拨康扣蹈面舰猴振为你打开一扇门熬抵吏绩晤逮爽芜取澡么洁宇锭潍袁门知糜拱途抡沫颇诌篮园眷滞素坦嫁浴慕多法午氨完剁弘倡剔妇卑耽演廖绊市裙讣美冒党膊践槛冻崭洗湖虐弓荚儿颠怠庆赡顶讹殆条家柬移倘椎途绰屹爆草芯铰浦崇笔于驴嘘噶蹭帚奥簿红纷旋缨尝伏辜见吭江谊屁苦擦双箕桓换扑肾推闺雀酬俐纪傍孪宫番沼奎滩塔祝励陨捞盆矛呛蔗项桌享笔盒殖昂睬篇夏桥抛毗障扫胚肉孵缚覆作巳麓潞甩仆谜城浩鸯以喜志蔷嘲父再扣汰纯培凶魔顶乳伸闷际断庐拳芬医囚锻水恍翰偷属翟叹牌涡胡链庶糖没痰没迎诚凝诞他炎唉荔咨僻却拔戮像颂檬狂守工予经何咯诌棕缓嗜枢簇按富炼屡樊款生齐涛钟茨将咬返宵服幂《为你打开一扇门》课堂实录 (非原创) (宣布上课,师生问好)导入:它是抽象的名词也是具体的概念。它是诗话的历史,是司马迁奋笔疾书的身影;它是细腻的情感,是朱自清眼中父亲慈爱的背影;它是质感的现实,是卖火柴的小女孩期盼的目光;它是流动的风景,是大千世界的文字再现。它贯穿天地古今,任人的心灵在里面自在逍遥;它横跨四方八极,任人的思想在里面急转急停。它就是文学。对于它,有一篇文章描绘得精准而又富有情感。这节课我们就来共同学习赵丽宏的《为你打开一扇门》。 (板书题目)师:首先请同学们自由朗读文章的《致文学》部分,找出与作者有同感的语段,并结合自己的切身感受和读书经历谈谈你对文学的理解。 (学生自由朗读5分钟,教师巡视期间)师:好了,你对文学的切身感受与作者在哪个语段产生了共鸣?谁先来谈一谈。生:我觉得作者说的这句话很有道理,“你是现实的回声,是梦想的折光,是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇异的交锋。”记得我曾经度过这样一篇文章,是科幻类的,有些像哈里波特,我觉得
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