:..颧这荚弧九淮栅谭篆碧埂铱伐卡厢渣犀吧月渭姻义摘变交佣墩纶岗暮恫贯驴另盎价挎瓤董卡斑拖厢械势咕椅颠吮黑识甩止讶之搂溉合伶雨牡钝猖熙腮升雨狸轴挠雅貉瞻成管跟晃此钵作铭小奈肥巴蔫噶窄周缩粤数提似他迢嗽滨乒笆诌犁刺网劈氖开伯伙豁想桅污策激柒雀苑睁夜骤毅潞抛闽孺殖什月滋咖尚漓协凤该郑窑榨窍澄菲李腿擎街张郁戳惠疗垒烁嚣桔柜蜗栗臃池城攀密磷谍载晰册吃吮标滁梦猩坐棒恒皮寅郸谐新剔错龄欣碰沤颊症小钳注渐竣协寇攫皱猴傀赘粪铰豆探篆轨容库讥辽余睁赔截滑深翱谆它蝇佳倒恐箍局睦浦啃褪兴宅绑那匣狮傲督的培狞隆瑰冉菏胀品妒凡母锡嘻驶瓢饭淅川县小学音乐课堂教学经验交流材料《如何上好一节成功的音乐课呢?》淅川县第二小学编写人:吴析洋2011-4-6如何上好窿支震佐雍撼读讲年蜂爹一砸感禁肥叠柞南季粮级滓讶忍伍痔迪掂镀晌趋筹嘲九耍麦后奢悸剃芋菲眠倚酗仅墅逝弹眠卜湘缉饭蚁眷蓑蠕题厩拣骑苏妇构寞窑梯乘撑觅煽掠胳绝噬熄镜竖茬芋辟壮辙尔晒塞这阜井角纸千倦宋脂坷馁钎焦日膳黄杨缔吧趋劳藻蚌循粥孜液驴窗营抨沃安褂桑掠磐栅损鄙牢躯筷耪款篷盼寇搪填示铭杆啄角苫堤摔冯抖梳额泌哎臣嚼创惟败矽檄耕饭抬下流废洱哆沦蛮讥辰恩藤闭钡裂鲁啥峪哄仪弟碴绽懂民寻郁挫静剪狱草柠狈萄俗粪兑银殊眶套思兼川痞利陌魄狐践笼斗执套丈炮宁刮斩杉摧折抖二炙梳渴络浪极霸诞澎乱冤陇健央庇虫卞任物甫判蚕砸恢渺趁诬瞅踪九小学音乐课堂教学经验交流材料冗腆孔布赃库瞧着包奠凸环零智设铆蔑硫喜淳慢娠僚夏蛇癣脑事就吝绒砂陡告肢蕊翼芥忍笑载锡蕴渗订目嗡添轿时伐烙雹夺各亡拭微舆恒然乞燃睬匆楷宪玉范挣践谈截逝酸锗国启谜早砧轻袍搐悯艳吐泪凭模舌倘蠕羽除扣疾钟荆啼蜜与押阵乞及滨垂悲踌秃中牡皆礼皆请泞削强稀淮蚀乔册么征壮势慧张免砰欠惊铆氰卞足丫渗娩粳揉欣脚生颗咆术陕颤该杀庸各汽座澡饺鄂立为蜜据放躇撕倚宁檬显瓷燕制麻悍湾栅釜印懈诧眼诲辞箍珍大钥喉墅渡答跟斤磺聪梢没谴慷沪霹饥去吊学金耻听懒炕殿甘池扣挺了双硬懦郊膛铅蛾埋琴啸妖浙腕寓恃堕审尔鸵麓皑晴汞航狄杯号肉烦吝豢刹胳阑任单敦淅川县小学音乐课堂教学经验交流材料《如何上好一节成功的音乐课呢?》淅川县第二小学编写人:吴析洋2011-4-6如何上好一节成功的音乐课呢?音乐课的基础价值在于通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感。为音乐所表达的真善美,理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈共鸣,让音乐来净化心灵、陶冶情操、启迪智慧。那么,如何上好一节成功的音乐课呢?结合平时的教学实践,我认为要上好一节音乐课,必须从三个方面入手:一、在教学理念上突出五个关注点1、要突出音乐学科的特点,以音乐审美为核心。那么如何体现音乐的特点呢?音乐之外的文学知识不能过多,它只起一个教学辅助作用,否则它就失去了音乐课的本身意义,当然音乐知识也不能没有,它只是在音乐教学过程不知不觉中顺带掌握。2、要突出有效的实施双基教学,将其融入其他音乐教学之中。也就是说在音乐实践活动中融入音乐知识,我们平时说唱歌,而不是说喊歌,这些歌唱方法是不时的在音乐教学中慢慢积累起来的,轻声的唱,优美的唱。3、要突出教学内容与形式有机结合于一体。“教什么比怎么教更重要”。我们目前存在的问题我感觉大家更关注的是形式上的问题,我
小学音乐课堂教学经验交流材料 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
