:、朗读(一)朗读的概念朗:明亮的意思。朗读就是清晰响亮地把课文念出来。它是一种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,同时也是对普通话声、韵、调和音变的综合运用、综合检验的一种形式。.(二)意义和作用:。。,丰富语汇,有助于锻炼形象与逻辑思维,提高口头和书面的表达能力。、练准字音,是学好普通话促进我国语言文字规范化的重要途径。,必须具备的基本功。.(三)、朗读测试:(一)朗读项测试的目的:是检测应试人用普通话朗读书面材料的水平。(二)考查重点:语音、连续音变(上声、“一”、“不”变调)、儿化韵、轻声的读音、语调(语气)等项目。(三)分值:30分。(四)内容:《教材》朗读材料50篇,每篇材料的前400字(“//”标记,不包含标点)。.(五)朗读项测试要求朗读文章要准确、清晰、自然、流畅,语速适当,不出现方言语调。————————普通话朗读的正确规范程度:(1)错、漏、添、改,。(“错”指声母、韵母、声调、轻声、儿化、上声变调、“一、不”变调、“啊”的音变等错误;“改”指改动了原文。)(2)成系统的声母、韵母缺陷,,最高扣分不超过2分。(3)语调偏误一次性扣分1/2/3分。(方言语调和其他语调的问题).——普通话朗读的熟练流畅程度(1)回读,每回读一字(次)。(2)停连,停顿、断句不当(未造成语义错误的),每处(次)。(3)语速、节奏,。(正常语速每分钟180-260个音节)(4)限时:3分钟。(超时扣1分).——普通话朗读的表情达意程度(1)基调,(2)语调(语气)(3)语意停连错误(语法结构关系不明确,表意不清,甚至造成歧义的),每出现一次扣1分。(4)语意重音错误,。.
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