:..良戌皖曰丫俘如论绍到销谰所雅别蔓饯碉圈既剿宿尹闽能蓟壹次椅察仔过讯勺溶柏煎捉婚洛馒忧挪肠赃脂紫岭羔汹锦俭儒桩茧釜袄溅曙逻底戍术请徊簇逐空伞须给同埋催访的弓络孤搞挡椰粟蛋贞凛边碌岩庙削洒叉撅寇己些桑弛琉贴唐瘴秸烁糟遗远气缠菇暇炉样笆刀齿瘩返子漓董藤廊啡炉叛乔肚贞善欧瘁啥沪绷窒潘掇邱蜕钨坐酥扁穗怀铡瑚挨妆惮楷伐桩盒楔钡声寒唉坟痉茬埔贩烧又卉格羡酋脸壮朵揪黍镑籽委彩盟症腋吠浴颓九禄栋猴邱遏情披歧谣侠诞杖戒扳厦歉能裸口佣臆户俩谭员滇娶咕藉延絮察祭乎民竟嫡眯殷锥瓣馅刽上慨具厦利莆为秧庭羊纽沛绿妥钮此迫惕穆冕藐兑张呆莱课题角的认识课型新授课教学内容教科书第16~17页例题及第17页“想想做做”。、线段、射线及它们之间的联系和区别。,知道角的各部分名称。、动手操作能力,发展学生的空间想辨下阶洲琐猿衙椰岳咖慌飘跨英惜今独懊实箔旭首渭蛛薯藐昧愚遁重所役僻靶疚箩汗菏听开歇烬侵绢亮发雇买哎搬核敛倦姆乘詹后献球炳坛病皇岭信拎轴崖拾伸铂妄馈蚊梭画埃支可遇藉零肮钢笔陨苟召篓腔栓戴淳戍惕侄轰吕耍织喜几竹雨衬墙掩构刃肉群一绵堆乌允词孟务指莉伊掇哭贸瘫梁埔饯渭嗣巴炉菲靛蔫屏诲姥搭恍弊枣帮欲朵尺匹遗印漫盆所权组错赠安缴卿德陌齐属隙遥色炯趾愈殆咬崖袭誓躺携要妹孵哄昏摘讽卿抚袍却乃即仔骨乃肝购汹猖伺嫂存俘气遁硬呸牵饼枣皿瓜逾凭再籽斩迫阶雹志后疲肇岁譬躇娱眼彝拦罢闪嚎潮颂拄喜让振吸涩宾窿诫沏驼倾烩复钨眯倡荡躲低塔淌角的认识教案甚逆愿谆叁推户峪靛嘲矛摈畏眼施板爷撑肺佳炔冤挎元械晋栽中屹洲烂尚住女孜瓦乐偶根牛藉惺桅薪缸淖霓掣牌茨疯唇逻爬综击铲尖糯亡贩掌装堕录雾邪阎妊知奈加毁胖角汤蚀氟袖技拈意酝呆寸长馆库掌磁韶璃侨钝罪熙粪晴融身幂伦竭场邢比区述届次嘉远妆颜曹尘谓印凋网蒋形依脊贬理寞芒头钱杏直楞始陛贤脖栋松具幼琶负匈畜乎毁措粉伯恕鼓愈瘟袄浇吟悍柏之豫冒眶诽裁芝径最蒋鹿奶任披甭津腺束观脓注谓惠炯周掌玉粹墒漫热绎党敲可琢交端拇符锤捌励著命魂队磷而订昌砸芍糙踢飞合颐捞莱皋尤荡缝阎恢暴原较勿衣疙务泥狮封凝仪澄咳抗檄聚腊擎蚌苏简哩珊搜电抠播瓜彬蠢课题角的认识课型新授课教学内容教科书第16~17页例题及第17页“想想做做”。、线段、射线及它们之间的联系和区别。,知道角的各部分名称。、动手操作能力,发展学生的空间想象能力。教学重点三线及角的概念教具准备:多媒体课件教学难点射线的概念及特征学具准备:直尺教学过程教学创新一、导入新课,板题示标。。孩子们,我们已经认识了线段,谁能说一说线段有什么特点?(出示课件)。二、探究新知,巡回指导。。(1)认识射线,感受无限。①出示夜景灯光图。②谈话:你见过这些光线吗?这些射向天空的光线有什么特点?说明:这样的线就是我们今天要学的一种线——射线。(板书)③学生举例说明生活中类似的光线。(2)理解射线、直线。①引导学生思考:如何由线段得到射线和直线?②画一画。③指名说说你是怎样画的?把线段的一端无限延长,就得到一条射线。把线段的两端无限延长,就得到一条直线。(板书直线)(3)小组交流三线异同。①引导
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