班级文明礼仪工作总结.doc

班级文明礼仪工作总结中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统, 学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。我班有学生 53 人,不少同学都存在着这样那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教诲,不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。一、加强宣传,坚持教育文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识, 规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”,在认真研读,互相交流的基础上, 我们又组织学生进行了读后感的撰写,虽然有的只有短短的只言片语,但是从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的向往。,我加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。二、开展活动,促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识, 为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动,我班学生参加征文比赛,两名获得了三等奖。另外,在校运动会上获得了年段二等奖,全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果, 而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。三、形成制度,人人作主。我班级开展班级量化考核制度,分值周班长与值日班长,并将每生的日常行为进行量化考核,形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理,实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在班级倡议: 校园是我家,环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。“创两型校园,从我做起”主题班会总结“文明诚信、艰苦奋斗”主题班会活动总结励志与成才主题教育班会总结班级学风建设工作总结 2010 —— 201 1 学期班级工作总结及计划 2010-2011 学年第一学期班级工作总结 2010-2011 学年度高三年级第一学期工作总结高三毕业班工作总结到班级工作总结栏目查看更多内容>> 勤俭节约是中华民族的传统美德,艰苦奋斗是我们党的优良作风,是社会主义荣辱观的具体表现,节约资源是全社会的共同责任。环境友好型社会就是全社会都采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式,建立人与环境良性互动的关系。建设节约型、环境友好型社会是党中央、国务院在新时期提出的一项重大战略方针。节约资源、保护环境是我们全体工会会员义不容辞的责任,为此,我们向全体工会会员发出倡议:“从我做起,创建两型校园”。一、节约用水。用时控制水量,用毕随手关闭;洗涮拖把不过量用水;发现水龙头滴水现象,应及时报修,不任由水龙头滴漏。实验发现,一个水龙头如果一秒钟漏滴一滴水,一年便白白滴掉 360 吨水,不经意的行为却造成如此大的浪费。二、节约用电。充分利用自然光照,养成人走灯灭的好习惯。避免“白昼灯”、“长明灯”;复印机、投影仪、电脑不用时及时关闭。关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关。停止挂 qq升级的坏习惯,据统计,全国所有注册 qq 用户每人升一级所耗费的电量,可以让一盏 60 瓦的灯泡持续亮 3200 万年, 相当于 84亿元人民币。三、节约粮食。合理安排饮食,不随意浪费粮食,不剩菜、剩饭。四、珍惜纸张。充分发挥校园网络优势,推行无纸化办公。减少非正规文件的打印;纸尽量两面使用,做到物尽其用;修改文稿尽量在电子媒介上进行,减少纸张消耗。五、爱护公物。爱护公共图书,爱护公共设施;按照操作程序操控仪器设备, 确保使用安全,减少物质损耗,延长使用寿命。六、提倡环保。关爱学校的一草一木;尽量少用一次性筷子、杯子、提倡自带餐具、水杯;不乱扔垃圾,注意分类投放;用过的电池收集起来送到收集点;拎起菜篮子买菜,带上环保布袋子购物,尽可能少用或不用塑料袋。七、合理消费。提倡精打细算、适度消费,培养良好的生活习惯;不盲目攀比, 不追求名牌、不追求享受、不过度消费、不超前消费。节约资源、保护环境是一件关系国计民生的大事,也是一件人人都能有所