以下是对2020年教师培训经验的介绍,希望能对大家有所帮助!“在教学过程中,,激发学生的学习兴趣,营造轻松和谐的学习氛围……”〈〈国家英语课程标准》在“教学中应注意的问题”,,我想谈谈在英语教学中如何始终体现学生的主体地位,,学生主观能动性的意义用通俗的话说,学生的主观能动性是指学生在教学过程中作为学习活动的主体出现,、,在教学活动中发挥主导作用,而不是将教学视为“填鸭式和学生穿衣式”,,学生是知识的主体,、能力、、教学内容、教学方法和教学设备对学生来说很重要,但外部因素,无论多么好,,相同的教师、,,、如何充分发挥学生的主观能动性(一)有明确的学习目标,激发自己主体意识的不断增长学生是学习的承担者,,把自己放在主体地位,学生应努力做好以下工作:,,学习英语意味着打开世界之窗,,学生才能真正增强主观意识,把英语学习作为生活的一个组成部分,,而是由处于某种情况下的学习者在他人(包括教师和学习伙伴)的帮助下,,,,制定学习计划,总结学习方法,,,将基础知识转化为语言技能,发展英语交流能力.(二)教师应运用正确的教学理念,促进学生发挥主观能动性为了充分发挥学生的主观能动性,教师应做到以下几点:,,但仍有必要在此基础上培养学生的能力,,,教师大多扮演家长式的角色,经常使用“填鸭式”,那就是“不要成为演说家”,并认为“优秀的教师都是激励者、推动者、助手和
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