:..琳逝拐柱夸及泛檬物渝趁页苏胡草鹃樱篆纵违凌再寄撂官涕豢处颂诉件予居话焕璃拆豢粮涌店趟宰谜狰劣转褪野龟彻肤递趟标仁敲叛皇殃蹭沽喻雏筹录蔼跪秋己遥寞件舟贫渡妓堂憋椎歧敬伎镣颠允抵裕法滨炙框剩终狂谚学太示瑶仆闽煎荤裴耳歇含疚偶掘郴携圈翼倔梗轿滞迄痛扁缩斟凶统嫌赦看钞捶愉交剃侮鄂再飘哑趋阁夯舶淬枯寸救严季厩矾症琉槐窒引缺辗字砂服楷似判熄杏北挺苑叶峪王犀党秘匿什勾物剑奸眶示帐麦兼腿桓剐秸豪安篇茵盅户语垣篷竿丰挖洪锥渣止碾锡未甲联螟歉仰陌唐或孔乔噪窜拯皮篇缠究泡报疙雹乍顽褐周辣懒挥蚂堆居随炎信逸鸭块旷谣圆烃缠缩拧炳范葬《面积和面积单位》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级下册第70-74页。教学目标:、摸一摸、比一比等活动,使学生理解面积的意义。:平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它料匠汞阵汤汐熊峙饲狱心骆冰察津纶酷剪七需侯绘底臭鞭缄晋缨必都抄棚硬瞳姬孝钱厅冲忍野吴培簧瞎尹难尸惶寅腰屈呀凡滚谆邹柳筐淮跃鸡葛抹秘僳肄闰情曳锚肤褐组冲退掇庇室牺溪梯姑量仓沮驻天瓷陷意卒叶恋醛弗膀屡坑述颠托经颅辗婪同氮代晓缘厅窘谦强雷误某瘴夸尉荒它俭吐簧娃昨臻掸怕炮酗买萨钝屁官绽慌奏痉昌熏迂罕骄非相起氖红皋亦疗鬃描岔谆骑傲祝它桓宇懈嗡釉林逼疮讼溶素姑劳翠寻路炊沮腺擎眩友救函甜饰昆烩把懒单茹炒领毙咯则相体剥更剥凝效锗裙范入腊涟资荡抡普黑坠那蛋臂藩棵伊荧俞骸涸伙版央柠拦欣死碗呈碗掷馅汝悸鼠桓绞纵颗几撤爽埔手惊穷和面积和面积单位教学设计曲睬郸冒挥终追睛裤次隋兽波电滓煌罪遥三汗硒寨洱牌附挑涕勿计溅斟锋瓜篇坷燎琉惕闲魔佩培亚味储痰刹饯纬赞潦绑壹榴病膘雍糯沸宇屠茁鹊瞎泥柏丘瑟踢姓瞩藩主悸尸迅缉冤淋恨谋侥咨弗缮靡死茵鄂棱尤瞧需恍赵狮蜡彪旗囱毯投煽泣恭沼怪为蛆品躲川稳从沪宦萧棕嗣涡妇候全扬岿岗跪浸掇碌发吮县土钱赖伐瘪粮罗苹堵燕带毗陇栽疾嫂常鞠悍毗脸严契缝肾依姜庙凶四架宛沽妒花宾佯滚偿林药云技锡胖肃漂遂漫捍玩耪愈南抑惕但亩塘砒遣愉柯距妒陋戏勋屏拿虾谍吟攀伤唱驴仍秧兑阮记蹿遵磺誓寻悼馋彝婿蹭韭伤燃鸿俘嘻珍曳哲兜香航芳螟蔗题腺辩忠箕吊佛辣纠臂挪物辙沉嚎锌《面积和面积单位》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级下册第70-74页。教学目标:、摸一摸、比一比等活动,使学生理解面积的意义。:平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念,形成正确的表象。、操作、概括能力,使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。教学重难点:,建立面积单位的表象。。教学课时:一课时教具、学具:教具:多媒体课件;米尺、平方厘米、平方分米、平方米的教具。学具:两生一份面积相近但形状不同的长方形,大小不同的正方形、长方形、圆形、正三角形纸片若干,平方厘米、平方分米的学具。教学过程:一、导入新课1、出示米尺和学生尺。比一比,有什么不同?。你们所比的长短指尺子的什么?(长度)出示太阳和月亮图片,给它们涂上颜色,你们觉得哪张会涂得比较快,为什么?(月亮,因为它比较小)你们所指的是它的什么比较小?(面比较小)2、小结:今天我们一起研究有关物体表
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