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名师精编优秀教案以春天为主题的教案中班语言教案《春天的秘密》诗歌《春天的秘密》2011-04-1108:01活动目标:1、了解春天的特征,感受季节更替产生的变化。2、欣赏诗歌内容,丰富幼儿的语言经验。诗歌《春天的秘密》春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?小河里的冰融化了,河水淅沥淅沥地流着,小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?垂柳换上了嫩绿的新装,在微风中轻轻地飘扬,”!春天在这儿!小声地说:“春天在这儿名师精编优秀教案春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?抿着小嘴:桃花红着脸,微笑着说:“春天在这儿!春天在这儿!”春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?燕子飞翔在蔚篮的天空,叽哩叽哩地叫着,”!春天在这儿!小声地说:“春天在这儿名师精编优秀教案春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?绿油油的麦苗,使劲地从泥土里往上钻”春天在这儿!!小声地说:“春天在这儿春夫来了,春天来了,春天在哪儿呢?农民伯伯忙着播种,拖扛机轰隆轰隆地嚷:”!春天在这儿!“春天在这儿名师精编优秀教案哈哈!春天真的来了,春天真的来了。我看见了春天的秘密,我要把它牢牢记在心里。中班美术教案:春天的秘密活动目标:1、根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。2、绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。3、培养幼儿合作精神。准备:1、熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验)张6、材料:彩笔、拉比、:1、请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下,从中引导幼儿想象春天的景象。2、提问:(1)“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密(2)启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小动物),充分发挥自己的想象力。(谁画什么自己要说出来,最好不与别人重复)商量时小声点,不要把自己的内容让别人听到,要不然就不是秘密了。,每名幼儿都要参与,一个一个的画,画好了的就可以涂色。,注意将各组内容要保密,每组的内容都有不同的特点,以免重复,可以提一些建议。,怎样才能使我们的画成为秘密?延伸活动:装订好幼儿的作品放到表演区编故事。评析:幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的,这次不同的是分小组创作,集体围绕一个主题来设计,充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们名师精编优秀教案绘画的兴趣及创作的欲望。如:谢辰她们组:谢辰、紫薇画画比较好,谢辰画了一棵开满桃花的桃树,紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶,张良画的花,张炜玉画的太阳,柯庆才画的大柳树,底色为粉色,显得画面干净清新,很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神,大家在一起涂底色,一起选颜色,互相指导,都想使自己的作品成为最好的。最后一项怎样使大家的作品成为秘密,孩子们想了许多的办法。如:用布盖上;放在窗帘后面;反过来摆放等。最后大家一致认可的是刘金鑫的办法:在上面盖一层纸,上面写上“春天的秘密”。经过大家同意后,我将整个作品整理完成,幼儿看了很高兴,使孩子从中体会到成功的喜悦。不足:幼儿提出用别的方法来表现春天,没有实践。原因:事先没有做这方面的准备;这学期一直在绘画上下功夫,只想让幼儿通过绘画方式来完成。措施:在活动区为幼儿提供多种材料,通过各种技能,让幼儿任意创作,使孩子们感到活动还没有结束。以夏天为主题的教案美术教案:夏天的树和小树林名师精编优秀教案分析:以往的美术绘画活动多以临摹为主,对树的颜色、形状和布局没有感性的认识,只是照着教师的范画来涂色、布局,根本没有自己的想象和个性,而且评价的纬度是单一,更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天,幼儿园内的树种类多,树叶茂密,大小高低应有尽有,是进行此绘画活动的好条件。目标:1、培养幼儿绘画写生的兴趣,协助幼儿学习画面布局。2、发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。3、在自主的尝试活动中,培养幼儿的创造性思维。重点:画面布局。难点:一棵树与小树林画面布局的不同。环节:一、观采、激发尝试的兴趣抬头观察树叶的茂密和绿的色感,了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。二、观条一棵树,了解尝试方法