大班建构区域活动教案.docx

大班建构区域活动教案篇一:幼儿园大班结构游戏教案和反思】大班大班结构游戏 公园1号预设总目标:愿意与同伴搭建主题公园1好,体验与同伴合作的乐趣。掌握建筑物的方法,感受新建筑雄伟的气氛。能用拼,搭,叠高,链接等技能搭建出主题。第一阶段:预设目标认识公园1号的建筑美,喜欢搭建公园1号。能与同伴合作搭建高楼大厦。掌握叠高胶粒搭建高楼的技能。活动准备:公园1号的图片,胶粒,各种积木等。活动过程:通过谈话让幼儿园回忆公园1号是什么样的,欣赏公园1号的图片,认识公园1号的建筑美。观察图片,提问引导幼儿了解公园1号的布局结构特点。(1) 图片上的公园1号里有那些店铺,它们在公园1号的什么位置?有什么特点?(2) 引导幼儿思考如何进行搭建,想一想你想搭建什么,然后进行分工。,师进行指导。(1)启发幼儿在仿造的基础上想象创造出一些公园 1号里所没有的东西。幼儿一起欣赏自己搭建的公园1号。结合本次搭建,师进行适当的点评。观察与推进第二阶段:预设目标能与同伴团结分工合作搭建公园1号中各主体物,感受游戏的快乐。能用围合的方法搭建公园1号外围墙。活动准备:上次搭建的照片,各种积木,胶粒等。活动过程:出示上节课搭建的公园1号照片,回忆上次发现的问题,改进的地方,提出本次搭建的目的要求。结合新增的外墙,引导幼儿了解搭建。(1)出示积木搭建外墙,引导幼儿沿着事先画好的长方形搭建公园1号照片外墙。(2)结合上次幼儿搭建的公园1号照片,鼓励幼儿大胆想象搭建。提供“公园1号”布局图,幼儿分组进行搭建活动。(1)按着“公园一号”布局图分五组进行搭建活动,如餐厅、大厅、围墙,服装店(2)鼓励幼儿想象公园1号的不同搭建。(3)注意各个店铺的间距,不随意碰倒别人的搭建。结合本次搭建,幼儿说说本次搭建的内容,有无进步的地方。观察与推进:第三阶段:预设目标能和同伴搭建公园1号商场的各分块建筑,喜欢搭建主题。能与同伴团结合作给商场装扮,爱护大家的合作成品。活动准备:新增上次搭建图片,各种类似的公园1号的大商场图片,各种积木,胶粒等等活动过程:结合上次搭建照片,重点针对幼儿不团结、不认真,提出改进的地方。出示各种“大商场”的图片,引导幼儿发现大商场的结构特点。(1)结合图片,让幼儿说说这些大商场和我们的公园 1号有什么不同。(2) 自由交流,说说你见过的大商场是什么样的,我们可以用什么材料搭建出来。与幼儿一定观察本次的“搭建作品”结合本次搭建,进行小结讲评。观察与推进第四阶段:预设目标能有序的分组进行公园1号的搭建,感受整体与布局的建构美。喜欢搭建公园1号,体验合作的乐趣。提高拼插、叠高、围合的搭建技能。活动准备:新增上次搭建照片,装饰公园1号的树,各种积木,胶粒等。活动过程:,那里好、哪里不好,提出改进的地方。,师分组进行适当的辅导。(1)让幼儿按上次分组进行建构活动。(2)重点引导搭建时的选材和“公园1号”里的有序整齐归放。(3)鼓励幼儿大胆想象搭建不同的公园1号(4)鼓励幼儿多合作,体验合作的快乐。幼儿自由观察本次“公园1号”结合本次搭建、师进行小结讲评观察与推进:结构游戏:天安门预设活动目标:、了解天安门的基本结构特征。、继续学习对称、组合以及面与体等方面的知识。、能够与同伴协商围绕天安门的外形特征来进行拼插。材