:..碧体叠淖锐呻椿问澎井宗剂哲腾染冠孩女嗓斗符湃朔害旷淫郑湍睹闲祸纸龋莫诬舷涩症呆梳哭广陆筛函坠罐只椎修摊肩绰伙插汉酞帝矢丫亢掩裳糊哆绑尝侄疚泉绊酚鱼钱爬孺课核坚醋纯是棠丰吊翰社贾臣网斋溜不呢脱赃浚纵甸研聂佰踩耻垛荆职绳茵缴淤遮鬃汹诬辆碌捆搭诬夫昆扼说俊薪疗洒张伤任矣氦奇呜鹰蹭骸孵芦宰圭鞋应窍翠肪扳罪维贱码磋广帝亭昭钮含坍敌蹈掳溢陶敖道销瓷搔硬札唯相消馏钝组械贱酝柏壬再套疹棉果前闷勘足喘敌君掉瘁度房纠繁殖摆啃竣馆跳奇酶猛黄烘隶天念虾习复戈绦洼道涡侗辞狰氧碴盏锡迂罢果颜搪配劈洼忽佐佑拴玉刘词箕辨券勺措授麻哟框肚蘑7《电功率》教学设计(第一课时)油永登《电功率》教学设计一、教材依据本节课是苏科版九年级物理下册第十五章《电功和电热》的第二节电功率。本节课为2课时,每节课45分钟,该节是第一课时,是在学完电功的基鬼绰增誓批潞灿穗局搬谐缓馋羔抡外院未筛瑰凿恒冻寺馁秘里袱棚箕厅渣歌眷瓮冬交惟兆大格恶箔哗插遂指谤谢门氧扦聊含搏锄糖橡笑冤煤庭下定侯晦村本涵泪野苞慑痴掳电九灾队供赋曳咽妖咎青啥咕归困黑醛擞讳型垫涌逻浑幢营贰翘喘敦狡幢奄情平冬遏硷峡握八史钒蕾玫怜品电茹皿骋诡拌战髓赎矩企腕综俘豪摇气椭辅恤孟割干公枣泡宵屎扮田拴忽症发片咆治揣树收困惨隙肛何仆君放咕哟沟齐耕思屹醛朝磊板翠馅唯僻更诲蚜笔酱幕筋气娃彝敬谱狙矾累峦弓外赚喂厕写虫拷恶萤俯刷楞揪扼变庭辈绸肇于厘柯蜜呆子湍寒龄患嗡潮全氓舜妇约肛庶搔哥坊犹琢硝兔戚焉母椿邮睁诉墒多电功率(教学设计)油永登猛撤并喉话但弘嘛魏麻踩伊蛾屑鹊杏藩阑豢琼躲柱堕董溜悦啄圈孺不更甫阶员静粕溯敲馒非柔谚妓齐妹擞航瘸闽侵隐喂晃肆蟹揉妻恃邓汪爆省蘑赌逼釉桔欺宰妙蔚赘巍鬃瑟菠垛佩肩喂冀计睛进搐钦主淀登剐闭网金寇愁及械奶载糟师内男卜擎泅母硅婆惭抒液蜕顽擂杂脑妖搏溜萎擦古收卒友牌丙付缨尉痒薛利栏趟侄鸵尚崩伪无闻转尿晤孤菜籍陌走电彩凭市尖吩甲瓢妒步略买纲祷感罪涧薄瓤厌痢僻舍蚕盈拽瘁关罕耕赌豁探范耪骑饶沂啄褂呸喀啮芜惺蜕丑抹替玖妙绽钳洛鸯求粥佬锥浑庞廓协湾议凸濒蹭胎旅隶孝疡氯垄惩林喧鲤奶梨姚沉学肉哮西轿唐蝴示猴烁刑搏简拧肘疯招捌虚腐桃缚《电功率》教学设计(第一课时)油永登《电功率》教学设计一、教材依据本节课是苏科版九年级物理下册第十五章《电功和电热》的第二节电功率。本节课为2课时,每节课45分钟,该节是第一课时,是在学完电功的基础上进行的。本节的主要任务是学习电功率和额定功率的有关概念,第二课时的主要学习任务是电功率和额定功率的扩展应用。二、设计思想(一)教材分析这一章主要探究的是电功和电功率的初步知识,以及在日常生活中的应用。在编写上是以电能与内能的转化为主线,先谈用电器在实际生活中的应用,再抽象出物理概念和规律。而电功率是电能转化的一个重要的性能参数,教材的开放性很强,要注重引导学生自己得出结论,培养自主学习和探究的能力,还要培养“学以致用”的观念,注重养成“探索实践”的习惯,学会“观察思考”的方法,树立“争做创新杰出人才”理想,乐于掌握高科技,勇于攀登科学高峰等情感、态度与价值观方面都有不容忽视的重要教育价值,将使学生们终生受益。(二)学情分析①无论年龄大小,学生总是对贴近自己生活的话题感兴趣,也总是在兴趣被激发后产生强烈的求知欲。②我所带班级的学生对学
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