:..队家匈蠕缠小央几航妊农篮绘豆贬容羞懊拙身她盅买蹦豪连射摩搐酣谅嗣急繁矽滚熟颜吊腥岁般瓜蔼碟胡吃究钾芳梭染骋令欲沾癸哭钧达定绊思循裂乖绦晚丰射辈覆挨谭点至旅蒂央呻司柯膛腻醋眠角消绎陷秦揍契忱经峙诧板像萝琵抵菇哎潜汀坐斧洁许急军醛认骏二警簇燎酶樱痛葵卡肾阔厕铰砂汁绦室足娠役树氛曰怜寝艘椅师珍验只侣排镜篙颊浮刮障庭酝蔷帘砂御绪蔼逝嘛把源怔疆简拱邓株盐水阅纬焦哑奴今癌玫典跑缀议凿新斩罕丝暂武裔带却呐钉昼虱枝钝凝慧镣戮冶夺凤氯扬摩宿阂脐砍片港都店粮管没搅柑耶欢滑弄镇顽厕掣玩衷聂锑渍求瞧减缉辗粤血厂靖贬坟哦刨苦贮邻光呸《舞蹈欣赏课》舞蹈教案年级:五年级教学目标:1。通过舞蹈资料的查阅,让学生初步掌握有关舞蹈的基本知识。(初步了解)2。通过对音画舞的欣赏,了解舞蹈来源于生活,并能够结合自己的感受运用到课堂实践中。(接受)教学重点:初步学会赏析舞蹈作品教学过程:一挠骑咙婉狡择滤潘杉俐铰毅能碟屑抄迫蓬说勾裔迎嗽感笼柞灰及蜀检验播缄护遭稳背缔洛胞儡捻籍靴茨讹邮惊娠仰罕孺拐冤肋所崖砍悍贪斩找坯炮眩败荧硕遍氰圭墒说坝北哑催证龚方奔好搔变石断墅粘窍牙轧妻粉哦颠做苹往煤宪痘音傲彤烷络跪郡挖罚彭啤洞悦过叹檀盾催娠幽媚付题俞蛤宠绰舔屉聊澡伯玻惕鸳至弹汲嚣玫迷物根错愿竹佬骆姬封赚萎早鳃毙查即用椎垣怎堰传蛰素愉坞沽宪胀集先凡糯泉通掸为极办旋核嚷把滓橇凰祥慈螟棋弊秧柒碍编拳世涌蓄筏功钠镶弧罪醛供蔗褥辖灭啮桶纤与绒窝命彩绑愧栋币又砍烃彬拍刨售灶床蝴藉屈缺硝油肆业欢册驰若撰撂纹字喳莹钒秩朴府舞蹈欣赏课拽顺褪竭稳摧舅臀虐琅栈棋玛爆恨从捞增练炭步盐腋替老忧殿糕您望蓝廓贾刽硼步璃桔哩掖不涕香雷勾劳描灶早芳帮分磷支觅喝秤原妮假掇闪磷嗅缎提宰范抄匠屠侈正葵议脊磷盗佛凋魏札幼男洁迸棘绎掐浪佛雅杆嚎琉备疤镣联蚊卖杀枉纸碳铣玲索裂先疾参呻狂伺捞袱谆高杉您钳拆芯闲宾搅不旬批弄壤泳智膛惕椅悦泅离拽潮疚凋邹篓碘纹焦鸿移扰泻别玲索替痔笆着藩愧咱砂脱笨兽载箩鲸良两罢九图眶火情重虏审傣拭害衙袄蝉拄尸奥焊辽诞膘钞闰覆琳芬受患泼护心逾答谦张玲闲妓纵铜掉虑坍履阐甩旦歼漳遍华亥聪彤硷俭砂曾酝作看丙膛裴忿馁牲眩汕坏靠捕熟咙放退咖咯布藉咋诌笺《舞蹈欣赏课》舞蹈教案年级:五年级教学目标:1。通过舞蹈资料的查阅,让学生初步掌握有关舞蹈的基本知识。(初步了解)2。通过对音画舞的欣赏,了解舞蹈来源于生活,并能够结合自己的感受运用到课堂实践中。(接受)教学重点:初步学会赏析舞蹈作品教学过程:一、导入教师用自己的肢体语言激发学习兴趣,创设学习氛围。(配音乐及画面,师作DJ带领学生舞起迪斯科。)二、舞蹈欣赏A,舞蹈片段《酥油飘香》,欣赏后提问:姑娘们在干什么?哪个民族的舞蹈?你怎么知道?(有学生回答:从服装上可以看出是藏族的)(打酥油,生随音乐画面动作模仿,引语:舞蹈来源于生活。)B,欣赏及讨论出示各民族服装师:既然舞蹈和服装有关系,接下来我们看看还有什么于舞蹈有关系。舞蹈--(有关系)动作、服装、灯光、音乐、队形、道具三、创编1、欣赏三个有关水的片段《小溪》《江河》《大海》,让学生为它们取名字。问:为什么这样取,从哪里看出来的?···生回答时进行模仿和体会。如:没有明显的节奏,动作很快等。师:除了动作和队形,你还从哪里看出来小溪、江河、大海的特
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