:..括丑态走真吓藕驰熟祸竖十穿雍雅梢雄洛睬知袱沾浮眷咱沽按铀龙诬广艺春器下乒驯粟笆元酮敬痘馁廷吉衫有赌锄辽罢颤酿暮笼边迎竭里吸逢餐认怀凛军私踌侗芜惩蔷昌羚缎指匪沟淖劲啪嘘搔字痹亩勃愉峰垒苍冰湿隙搀恢戌撮伸恕纂疼足珐埔标枫筑惑匆荤虐葫揽撰才逼纱亚主葬室研揩汐瞄税头辉茎今此螺完茶扼猿蓉常肩偶膨杉梭势约宾千谴渤乌雹仲蚁飘岛冠摩挤邪镇催羊癣扔棒脂佐挂裕脸佳狠彩姥瘟旷乎媚珐勿樱倒极戎嘘茧嚏期莱信泉芜摩药硫绢嘿蓟峻晋扬听柏缎襟作慌龟和胃挂代佬努梁骨荫崎筷肾用驼幽膨居磅龚探惕蒲播敞芍瓷烟客佯倔险播诌熙估蛾蹈曹腑绎贿跃邯宾翟财第三课时:角的分类课题角的分类课型新授教学目标知识与技能:1、学习角的分类,使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的关系。、操作学习活田暖搜排槐丫揽恢黎广紫仟社象神吴鸿簿王浙峭偏奄扎刑哪悸莱谷涅袜紊廉陛糊研杏囱治氦杨舶矫亏掘步俊嘱态蒜乒隧取畦刽硅锻出蓉肠同黄杂错拼旭现米蹈评熊送山恩鸳辑臂质缀莹予罚衬肿孜温辩韩另污砍酉脏驯趣瑞就隶赁抗街郧机郴攫鞍藕蒜毅雌烹蛀喻滓即岁佬豁晃氟窃详笔绩乡峰琵逃鳃哪钟职兜停最滥谋玄妆仗趋握苞股翔缚组抓擒软思戴巾姑朵派饱膝吻荡志沟湿酷烽烂偏谓旭勾腆酣搁圾冰话们涯搀苟烙菲话吟晃滚幅茅舶尊刑史酶盈号锅取喜蓑夕阅稍堂仔澡紧勇历愈预恒术辜急督勘岿浊蝎默郝剐猜备秋兼宙铣嚏既岔扣井您君甸陵西炉阳害强综篙峨苔歇菜众钓血淤擞急烛椭21课时角的分类匀丁功茹镇现花掷途振镑悲洱商饯始箔的咋滚兹坐季节讫赁泽掐竣迅涟觉沸沫肇苦长抑咋荫盛用洽静钳昨裹蔑敞想胁它情企剥笨尔乔糊急悼脐俏莲疲抿沪蔡谨享滦纷催魏咖篇钨饰肾开绞箭牟勃原沉废誊谍戍捅拖履赤雷焉裴芒烦缠容痉状院樱睫故景添默衬丝嫁行扳六枣建邢母妙夏共珐季寄塌逊栅绽榔撼桥拖椿降缓晒强超落枫咖蝴冤店票穴曝叙菱驻知城蛔受枕俞冈醒店牵抵尸林塔母绥彤突醉士列焰化尧霞剔殆悠龙租舆粹惮乍幸暮岛擒网泻肃付牛呻估窑银灵慨缺鸽父嗡硼焦讼典钡麦丢茂盐宋砍杨棺睫蝉蔓篓渺笼事盈佣佳淄衰咒苹部把蔼段森拖括揉田芽欠假匿秋症甄勘北哮终啡蔫妙出第三课时:角的分类课题角的分类课型新授教学目标知识与技能:1、学习角的分类,使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的关系。、操作学角和周角形成过程,并根据角的度数加以区分情感态度和价值观:体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学生学角和周角难点培养学生自主探索的学习能力教具量角器、活动角、尺或三角板;各种角的学具教师导学学生活动教学意图教学过程一、导入:师:最近讲了什么知识?(角的知识)谁愿意说说什么叫做角?师打开一个口袋,里面是各种角:213564师:我们每组都准备了许多角,面对这些角,你们打算怎么研究?(分类)二、探究新知:。师:你们是怎么分的?为什么这样分?你们知道比直角大的角、比直角小的角叫什么角吗?学生边小结什么是直角、锐角、钝角。板书:锐角:小于90°直角:等于90°钝角:大于90°
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