“未来之城”提高型课程选课指南.doc

“未来之城”提高型课程选课指南一、课程特点未来之城拓展性课程来源于享誉全球的STEAM经典项目----未来之城,本课程通过城市设计帮助学生实现对科学、艺术、技术、工程学和数学等相关学科知识进行综合运用,以及各方面思维和能力的提升,充分体现了项目制教育的特点。二、内容安排未来之城课程充分体现STEAM跨学科教育的特点,旨在帮助青少年通过项目制的学习方式对科学、艺术、技术、工程学和数学等相关学科知识进行综合运用。本课程内容主要以未来之城大赛项目为主,包括项目计划书、城市描述论文、城市物理模型和现场展示答辩。未来之城课程项目过程重点培养学生的问题解决能力、团队合作能力、项目管理能力、公众展示能力、探究能力、写作能力等,这些均为21世纪人才核心能力。节次内容课时第一节感知未来组建团队2课时第二节走进“未来之城”2课时第三节激发创意2课时第四节聚焦创意2课时第五节手创未来城市模型架构2课时第六节城市模型架构2课时第七节城市模型架构2课时第八节城市模型架构2课时第九节城市模型架构2课时第十节城市模型架构2课时第十一节城市模型架构2课时第十二节项目计划书填写2课时第十三节城市描述论文书写2课时第十四节走向未来现场答辩训练2课时第十五节彩排2课时第十六节汇报演出2课时三、选课要求面向四、五年级学生,择优招收12名学员,有一定的综合学习能力的基础。要求孩子动手实践能力强,至少具有一项科技、工程或艺术的强项,另外需要孩子有想法、善表达、敢创新、懂合作、有毅力、能坚持。四、评价方式本课程考核由四部分内容构成,以百分计。,本学期16次课均进行记录,期末统计,上课积极动手动脑,乐于和同学合作,遵守安全操作规范,有毅力、会整理,此项考核为学生的“态度与习惯”,满分100分,占期末总成绩的25%。 ,能完成所规定的学习任务,此项为学生的“过程性评价成绩”,满分100分,占总成绩的50% ,有目的地开展期末阶段性综合项目实践评价,此项为学生“期末评价成绩”,满分100分,占总成绩的25% 、或有所发明者,或特别优秀、应给予特别鼓励加分。