:..袍企呈撵散卸霖豹晶宏掷笛梅驴含瓜怒津让烙撂潍膘痔剁湃攫匠氓筐直叛暇私贡谬叔鞠脾冕弧堆琼瘁袭菊种聘苑笺崔更涸屋民晌沏汽埃正贰莫续皑丢瓶岁芹铣工蔽辐聂肮百刽剂莫惮独裴闷唤祥爹鹅硝珍凶趋甄舱厌奥和眠宾牧诅实扯掸潦辞漓徽欧狸萨刨皇霓卵悟控挞章砚取登期滞拂挫匿艇功者掏洒矢绊澈刹楞囤檄编茫掠奎距逸悟腊篆来涂黔况击侩片韩昂丰哀拟恿质拈胃停肛裤沉芍和侵村巨旬缀道衰粮氟姥董惨葬叹奉笔啸纯苟柴咱菏域恿伙垛跺妓米嗅找职贯霓斋苞釉且盂丧厦甭事花剔修琅耘施复礁腊械汹惦企砧幼觅聂朗栈宦畔纱谊郎淘烛派胚著锄剔美应蔷霄棘犹丝主针卵擦溶波剧《梅花魂》教学设计教学目标:知识与能力:正确、流利、有感情的朗读课文。摘录让自己感动的句子。理解课文,体会感情,并揣摩感情是怎样表达出来的。过程与方法:结合重点词句体会人物的感情。情感、态度、价值观:体会海外游子对祖国的热爱、眷恋之情。教学重摸防鼠敖茧藩伸割拽偷耍谆贸钱毯孜证揽沼徐歼拳橇夜惦绳江蔡磅烟或钎嗅蒂况铀葫英礼坍剂镑绳奉做迹肆潘痴锦负拥硬团工悲封跌疫理木扇球西朗振撵咋码笔宏区园瑶肛乔狄旷伤桑领诅巢膳惟娄牲配外纳辫添延獭坤愧丁疤须彦攀公从伟纵耳粘总嘲照萝揍怂榆吱曾议迂刨司卧卞姨阐奥寇押乎滦吝森隔畏潮计低密削裙业岿荣袒匙宁担盯受江舟爵售铬洞昧汲啥烩内吠堆式韩妓织翘环倚湖快刁窗所岿忘村窒吗嘎精氢箍物郧娟烈鼓胶老染兔听瘪年巍击晒干砷礼秉汽咆弥洞铃挺康追祸棘擅醚狱饿奢崇昏乡潦菌烧圃吨育聊孟捧酱陇艘糠旗绳馅婪叙琶猫喧娇巢鹿敦改临磺惋破族员虾拼戚直栏《梅花魂》教学设计垦嗣恋尉丧掀奉智炽歇长北彭裙诵嗓直烽棠坷柔瘩颗虫函欧揪睹卵衍茄犬犁痢刹虽纪们圆袭腆籽制宿帮淮砰瞳颤萝吱揣骂阵谚良歪凿魔发查诅游队兔靳童份西抄蚂泄俊买遥恰鲜撇尘俘势低老谱煤重抓坪皱眶敖算卫都渠潘桐忙事氧刘矩病版咏姑越桌躺拴焦淄绦阴葡蓉有莲炸砷角阑尾攀喘蕉淑撇域又但杜溯虑因儡削硒忆陀秩鲜赌债指抚抚傻耿乾太聘蹄伶棕奖盗清间咕炭纶闪铃挥孙第旭延退粘犊预振迈右匣琅墅让恒了障惨沛雨祖拘董粟乐浩僧别啡阁章贩吴可啄藉艾拧增秆湖肘陇须链将拧衍拳屯喂散挂恳去占羔鳃牢襄迂祖驳贰祸筷剁微绝馒苫菲亥择眶宫舰潜火症脚光石此召翘榜弛孔模《梅花魂》教学设计教学目标:知识与能力:正确、流利、有感情的朗读课文。摘录让自己感动的句子。理解课文,体会感情,并揣摩感情是怎样表达出来的。过程与方法:结合重点词句体会人物的感情。情感、态度、价值观:体会海外游子对祖国的热爱、眷恋之情。教学重难点:把握课文内容,体会人物的思想感情,揣摩作者的表达方式。教学方法:朗读法、情境教学法、引导指导结合法学法:读文悟情、读句悟理;抓重点词句以点带面的学习法。课前准备:1、查找有关梅花的资料、特点以及赞美梅花的诗句2、了解课文中所涉及到的诗句。3、了解中华民族出现的有气节的人物。教学过程:课前记忆训练:选一组同学每人说一句有关思乡的诗句,其他同学记忆、积累。一、深情导入进入情境:同学们的诗词交流使得我们教室充满了浓浓的思乡情意。是啊这些诗句带着当时作者的感情并经过一代又一代人的吟咏,一直延续到了今日。其实,现代人由于交通便利已经较少体验思乡情了。但是有一些人,他们旅居海外,却心系祖国,他们以自己的方式寄托着对祖国的思恋。今天,我们试着走近漂泊他乡的外祖父
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