实用口才训练总述-张海翔演讲与口才.ppt

张海翔演讲与口才张海翔演讲与口才 p://编教材使用自编教材模块化教学目录模块化教学目录?绪论实用口才训练总述实用口才训练总述?模块一普通话训练普通话训练?模块二口语表达基础训练口语表达基础训练演讲口才训练演讲口才训练交际口才训练交际口才训练求职口才训练求职口才训练论辩口才训练论辩口才训练?模块三?模块四?模块五?模块六?模块七行业口才训练行业口才训练实用口才训练总述实用口才训练总述??1 。.理解掌握口才的含义。??2 、、应具备的能力和衡量的标准。和衡量的标准。??3 。.理解口才训练的意义。??4 。.明确口才训练的目标。实用口才训练总述实用口才训练总述??1 。.理解掌握口才的含义。??2 、、应具备的能力和衡量的标准。和衡量的标准。??3 。.理解口才训练的意义。??4 。.明确口才训练的目标。实用口才训练总述实用口才训练总述??从古埃及、古罗马,到现在的欧美各国, 从古埃及、古罗马,到现在的欧美各国, 一直把口才当作一门学问来对待,对它进一直把口才当作一门学问来对待,对它进行深入的研究。早在第二次世界大战期间, 行深入的研究。早在第二次世界大战期间, 美国人就把美国人就把““口才、金钱和原子弹口才、金钱和原子弹””看作是看作是赖以在世界上生存和竞争的三大法宝。如赖以在世界上生存和竞争的三大法宝。如今虽然今虽然““电脑电脑””代替了代替了““原子弹原子弹””,但是,但是““口口才才””仍居三大法定之首。仍居三大法定之首。一、口才概述一、口才概述??( ( 一)口才的含义一)口才的含义––口才指口语表达能力,即善于用口语准口才指口语表达能力,即善于用口语准确、生动地表达自己的思想感情的一种确、生动地表达自己的思想感情的一种能力。换言之,口才就是说话的才能, 能力。换言之,口才就是说话的才能, 指在某种场合,面对众多听众,在准备指在某种场合,面对众多听众,在准备不充分或完全没有准备的情况下,表达不充分或完全没有准备的情况下,表达正确,条理清楚,巧妙有趣,也就是人正确,条理清楚,巧妙有趣,也就是人们常讲的们常讲的““会说话会说话””。。一、口才概述一、口才概述??( (二二) )口才的功能口才的功能––1 。。口才主要是传达说话人的信息与感受。如自我介绍、赞美他人等。息与感受。如自我介绍、赞美他人等。––2 。发话人又是自己的受话人, .认识功能。发话人又是自己的受话人, 这是一种内部言语,或称作思维活动;有时这是一种内部言语,或称作思维活动;有时要预想指望得到的反馈,预测受话人的反应。要预想指望得到的反馈,预测受话人的反应。如政治演讲、谈心等。如政治演讲、谈心等。一、口才概述一、口才概述??( (二二) )口才的功能口才的功能––3 。在口语活动中,。在口语活动中,可以确立角色地位,建立和保持人际关系。如见面时的色地位,建立和保持人际关系。如见面时的寒暄、日常聊天等。寒暄、日常聊天等。––4 。。通常被视为口才最重要的功能,可以沟通理性信息,改变受话人的认识能,可以沟通理性信息,改变受话人的认识状况。如学术演讲、商务谈判等。状况。如学术演讲、商务谈判等。一、口才概述一、口才概述??( (二二) )口才的功能口才的功能––5 。口才可以影响受话人行为。.指令功能。口才可以影响受话人行为。如教师授课、导游解说等。如教师授课、导游解说等。––6 。口才可以改变受话人的状况。.执行功能。口才可以改变受话人的状况。如主持授奖仪式、法庭宣判等。如主持授奖仪式、法庭宣判等。