成都市2020年(春秋版)语文六年级下册《浣溪沙》《清平乐》练习卷C卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、()、美好事物的珍惜之情,同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈,所以这是以乐写哀。,词人希望有人知春去处,唤春归来;然无人知晓,于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹;遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。,在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨:老大无成,春风得意的往日一去不复返了。(在加点字正确读音后面打“√”)二、“/”划分朗读节奏错误的一项是(),松间沙/路净/无泥。。?寂寞/无/行路。,唤取/归来/同住。三、,对的打“√”,错的打“×”。,却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?作者说的人生之“再少”,就是道教徒所企求的“返老还童”。(____)2.《清平乐》这首词写的是初夏时节,从“春已归去,蔷薇花开”可以看出来,表现了作者强烈的惜春之情。(____)“休将白发唱黄鸡”中因为黄鸡可以报晓,借以表示时光流逝。(____)4.《清平乐》写了词人希望有人知道春天的去处,唤她回来,与她同住。这种奇想,表现出词人对美好事物的执着和追求。(____)四、诗词曲鉴赏理解诗词意思,回答
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