二年级3班家长会课件.ppt

各位家长欢迎您的到来二(3)班全体师生各位家长,下午好!感谢你们在百忙之中抽空来开家长会。由于身体的原因,本期未担任班主任工作。现在就将语文方面的情况给家长们做个汇报。一、汇报前半期学习情况本学期要求认的字400个,要求写的字300个。总共八个单元,32篇课文。目前已经学完第六单元,进度快的原因是这期每单元没有识字。这期感觉好的是早上孩子们到校,班干部能组织大家早读。但不尽人意之一是部分孩子懒惰,读书不出声,思维不积极,上课走神,作业不按时完成,且书写潦草;不尽人意之二是孩子们对生字掌握不理想,每次听写三分之一正确,三分之二有错,其中有几个孩子每次听写都是错多对少。不尽人意之三是日记特别不理想。希家长们引起高度警觉,生字是阅读、写作的基础,生字掌握不好,何谈写出漂亮的文章。孩子回家不要只限于完成作业,要抽时间给孩子生字过过关。表扬前半期表现突出的听讲习惯好的孩子如下:杨晴予金鑫阳鲁正杰李里哲刘佳利张华钰陈李果葛星宇夏雨桐周治梅兰钰徐美李思懿......思维比较活跃的孩子:夏雨桐廖家玉李欣雨罗诗雨廖宇航张华钰杨晴予廖艺航乔希鲁正杰......提醒做得不尽人意、有待改进的听讲习惯差的孩子:张尚源师瑞史佳瑜汪诗严周驰杰陈信乔希李欣睿思维不积极的孩子:马云涛葛林鑫葛智鹏刘鑫赵华宇曾仕章张智雍杨文婷郭雨欣王怡欣曾艳茹黄心莉书写差的孩子:春莉代言葛锦书张智雍陈信刘鑫曾仕章周驰杰嘉飞师瑞葛进解华老师没有过多的时间一一交流,点名的目的是让家长了解孩子真实情况,与孩子多交流,了解心理动态,解决思想问题,使其改正不足之处。望家长谅解。二、半期考试情况考了两次,第一次是上届老师出的题,量多题难,有超纲题,所以老师讲了再做,当作热身。目的是考察孩子们是否听了讲。第二次是从新华书店买的试卷,题量要少一些,难度也要小一些,因此要求学生完全自己审题、做题。两次考试老师阅完卷后,将成绩一对比,两次考试的成绩,你孩子在班上的排名没有多大变化。好的不管题难与否,仍然排在前面,差的仍然是差的。两张试卷摆在桌面,家长可以对比看一下,你的孩子主要错在哪些方面。试卷一,有不少同学照着抄都抄错了。乱句排序一分都未得。可见老师讲题时一点都没听。试卷二:有10多个同学将题做掉了。可见是何等的粗心。两张试卷摆在桌面,家长可以对比看一下,你的孩子主要错在哪些方面。不要只看分数,主要看看孩子的错题,是因为粗心,还是知识没掌握。想对策弥补。我认为要提高孩子的成绩,要从纠正孩子作业习惯开始。我班近半数男生没有养成良好的作业习惯:先玩够了再做,边玩边做,边讲废话边做,做完后从不检查这些现象在我们班中都有。好习惯的养成不是一朝一夕的,但一旦养成,将终身受益无穷。所以在孩子做家庭作业时,希望家长能给孩子提供一个安静、整洁的环境,规定其完成时间,做完后,督促其自己检查。一旦你发现了孩子作业中的错别字,不应马上帮他指出,并将正确的字写给他,这种保姆式的纠错方法肯定收效甚微,原因在于,学生在纠错的过程中,没有经历寻找和发现错字这一过程,因此养成不了辨别错字、错题并加以改正的能力。要改变这种状况,家长必须引导学生参与改错的全过程。明确告诉他,作业中出现了错字,但要求他们自己找出并加以改正。这样做,促使他们参与了改错字的整个过程,加深了印象,为不写或少写打下基础。三、语文教学方面的要求。1、预习:预习任务非常重要,主要是在家里完成,希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤:(1)自由读,圈出生字。给生字带帽写出大写字母部首和结构。(2)标出自然段序号。(3)课文要放声读,多读几遍。2、生字表(一)的生字要求读准确,会组词,家长应多督促认读,还可加强课外识字;生字表(二)的生字要求会正确工整美观地书写,会组词造句,会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。3、每篇课文要求读正确,读通顺,读流利,学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵,家长检查背诵时应落实,必须流利地背诵后再签字。4、听写。本期识字量大,词语多,学生消化吸收有一定难度,只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固,尤其是基础差,记忆差的孩子,家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。