人民群众争取民主的斗争.doc

第六讲人民群众争取民主的斗争课标要求:,认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实,认识近代以来人类在民主化领域的进步,也是广大人民群众进行不断斗争的结果。三维目标::了解英国无产阶级从经济斗争走向政治斗争的历程,在斗争中无产阶级认同了本阶级的政治、经济地位,形成了无产阶级的阶级意识,理解英国无产阶级成为举足轻重的政治力量。了解英忆并深入理解《人民宪章》的内容。说出第一国际推动各国工人参加民主运动、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实,认识近代以来人类在民主化领域的进步,也是广大人民群众进行不懈斗争的结果。:整理工人阶级对自己的基本权利的认识不断深入的过程,通过材料学习法理解民主的内涵。积累历史知识,归纳国际工人团结斗争的史实,形成历史发展的基本线索。围绕马克思主义的作用组织讨论,搜集材料,做到论从史出、史论结合,培养学生实证的历史态度,注意从不同角度发现问题,养成良好的学习习惯,学会在学习中与同学合作和交流。、态度与价值观:无产阶级对民主追求的过程,是人类文明发展的重要内容,认识人类发展的统一性和多样性,形成正确的历史发展观。通过英国宪章运动的学习,培养学生为实现目标不懈努力的坚强意志和积极进取的人生态度。通过对世界无产阶级争取民主联合斗争的学习,培养学习珍惜民主和不断追求民主的人生态度。通过巴黎公社革命的学习,培养学生健全的人格和高尚的人生境界。教学重点:。。。教学难点:。。。授课时间:2课时导入新课:广大人民群众是民主化进程中一股强大的推动力量。他们投身于早期资产阶级革命和改革运动,历史经验告诉他们,民主权利不能靠恩赐获得,而必须通过斗争来争取。在19世纪,欧洲工人阶级为争取自己的民主权利进行了不懈斗争。这节课,就让我们共同走进“”教学主体:一、欧洲早期工人运动综合探究:欧洲早期的工人运动是指哪些运动?爆发的背景是什么?有何历史意义?:①工业革命的展开和工业资本主义的发展,工人阶级力量的壮大;②欧洲工人阶级的处境恶化,经历着深重的苦难,工人纷纷起而反抗。:(1)法国里昂工人起义:时间:1831年、1834年。口号:“做工不能生活,毋宁战斗而死”。(2)英国宪章运动:时间:1836—1848年,纲领:“人民宪章”和争取普选权。(3)德国西里西亚纺织工人起义:时间:1844年。纲领:反对资本主义剥削和旧的政治统治。:自发性;暴力行动、武装起义;政治斗争为主;斗争都遭到失败。:①标志着无产阶级已作为独立的政治力量登上历史舞台,为马克思主义的诞生奠定坚实的阶级基础。②三大工人运动的失败证明工人阶级的斗争要取得胜利,需要科学革命理论的指导。二、:英国的宪章运动是在什么背景下发生的?(1)工业革命的展开和工业资本主义的发展,工人阶级力量的壮大;(2)1832年的英国议会改革,使工业资产阶级获得了选举权。工人阶级却被排斥于议会之外;(3)1837年,伦敦工人协会的工人领袖与议会的激进派议员共同草拟了一份请愿书,并命名为“人民宪章”。知识链接:人民宪章的六点要求:①凡年满21岁、身体健康而未被处过徒刑的男子,都有选举权。②无记名秘密投票。③议会议员不应有财产资格或其他任何限制。④议员应领取薪金。⑤按照各地区选民的人数平均分配选举区。⑥议会每年改选一次。综合探究2:《人民宪章》体现了工人的什么要求?它的公布有什么意义?(1)内容:体现了工人扩大民主权利的要求,包括选举权,取消财产资格限制,议会参与权等。(2)性质:斗争矛头指向资产阶级的政权和法律,争取工人的政治权利,具有强烈的政治性质。(3)意义:1838年5月,这个请愿书以法案的形式正式公布,它的公布标志着“宪章运动”的开始。(4)实质:是在资产阶级民主的旗帜下为争取工人阶级的政治权利而斗争。(1)1839年2月,宪章派递交了请愿书,但英国议会下院否决了请愿书,政府派出大批军警,禁止一切集会,并逮捕运动领导人。运动转入低潮。(2)1842年5月,宪章派向议会递交了第二次请愿书,国会再一次否决了请愿书,工人在各地举行抗议总罢工,政府再次出动军警进行镇压,逮捕了领导人和积极分子,封闭了进步报社,实行恐怖统治,结束了“宪章