活动目标:1,认识红色,初步学习涂色的方法。2,激发幼儿参加美术活动的兴趣,耐心细致的涂色。活动准备:1,幼儿已观察过气球的颜色。2,每组两盒蜡笔,一个大红气球,每人一张画有气球轮廓的画纸。活动过程:1,教师出示红气球,引起幼儿观察的兴趣。教师提问:“小朋友看一看这是什么?”“它是什么颜色的?”教师引导幼儿在蜡笔筐中找相似的颜色,和气球比一比是不是一样。(认识红颜色)2,教师示范讲解涂色的方法和要求。教师:“老师给每个孩子在纸上画了一个大气球,可是还没有涂上颜色,怎么办呢?”“请你们给气球涂上颜色。”教师拿出红色蜡笔让幼儿确认红颜色,并示范涂色的方法。告诉幼儿涂色应按一定的方向来回涂,在中间可以涂快一点,涂到边缘时要仔细地漫漫涂;不要总在一个地方涂,要把整个气球都涂满,不留空。教师提醒幼儿颜色不能涂到轮廓线的外面。3,操作与指导。教师提醒拿错颜色的幼儿,让他把拿错的蜡笔和气球比一比颜色。鼓励幼儿大胆涂色,并教会幼儿向一个方向涂色。4,欣赏评价活动。教师将幼儿作品贴在墙上展出,表扬涂色均匀、颜色没有涂出轮廓的幼儿。教师:“小朋友们涂了这么多大大的红气球,真能干!我知道小朋友们最喜欢气球,我们一起把涂好的气球送给爸爸妈妈好吗?”活动结束。活动延伸:可以继续进行类似的涂色练习。
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