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幼儿园大班语言教案：小嘟熊嘟（故事）MicrosoftWord文档.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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幼儿园大班语言教案:小嘟熊嘟(故事)教学目标: 1、引导幼儿欣赏作品,理解故事内容;2、指导幼儿简单讲述故事大意,用"如果…….就……"说话. 3、鼓励幼儿大胆想象,大胆猜测。教学重点:引导幼儿欣赏故事,理解故事内容,知道小熊嘟嘟及小动物们是怎样想的。教学难点:鼓励幼儿认真观察,大胆猜测并表述。教学时数:1课时教学方法:观察法、引导提问法、讨论法教学准备:课件、幼儿用书、小熊头饰或布绒玩具。教学过程:一、开始部分1、组织教学,提出课堂常规要求;2、出示小熊玩具,向幼儿介绍故事主人公。二、基本部分1、教师演示课件,引导幼儿观察。提问:图片上都有谁,它们在干什么? 三幅画有什么相同的地方? 引导幼儿观察,发现三个小动物都在想"如果…….就……"2、启发幼儿根据图片猜测故事线索提问:小熊、小老鼠、小蜗牛它们可能在想什么? 3、鼓励幼儿讲述故事大意,根据想象可以有不同的讲法。 4、指导幼儿用"如果……就……"说话。5、指导幼儿看书,自由进行讲述。三、结束部分1、鼓励幼儿大胆想象、大胆表述。2、小结活动情况,下课。教学效果分析:1、幼儿能在老师的引导下观察图片内容,了解小动物们是怎样想的;2、大部分幼儿能简单复述故事内容;3、还需引导幼儿进一步体验故事含义。

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