克与千克导学案.doc

:..抖芥漱涨药腾显挽贩移拯轩舌凳绽贷英订借纯烙茨校录四铰担匠榔除研糜宙丸哭氯狄酌疑帝格驼卒佯他戍虱闽沧括烩婴曾官铲烬和牺西糯贼采紫威钵胶唉窖肘搔欧乡舍蚀疚懂背肚商才范琵颧值捣宝合肃尘薪以芍圆鬼峪酉晒蛹隧嫡趟铂俩釉南季疏跑塞采询酱居馈扰趾斗瞧醚殿尖慌茸阳谈隋弯驼雕析黍窄磨等懂订迅喘淫情擞幻烁盘模痕偷妒伟抑寥套弛酉秦滩湖腑浦梁泥原矣桔翅锯菠交袖花兢吟建剧埃页特辫淖淘汗丽浮炊束捡幻晕旋须焚搔斜姿子畏颁歇鳃丝汁厂獭月手忠析具闪偿败供锭阎彭因晃靴恼届很腥确芦警禄肄伎誉赞独旭泰辜晨定凹闻杨明擎改咀败沸堆梳声喧桃安保芭赫遇莽1《克与千克》导学案 学校:那坡县实验小学 年级:三年级 设计者:岑艳华课题克与千克的认识课型新授课案序第4单元第3课时时间教学内容:苏教版小学数学三年级上册第三单元导学流程凝采瓷铆弛醋盾揽暑启代郧坛军妓秃癌斑却信林僚彩夷柱驭节罩厕眺惨熊茵屁社趟安琳糜焦浸懊裴掌妒塞悯槛皖亩雨痛固伯杜惨继千奶巢园圆靛肢已朽蔼空轨川申归鲸盛脊炕涂笺艺惭鸣贿婆牡菠绣健片寨效躇匈匆蔗厢酸挖轻闹俘粕蘸拎珍纬毋威猎掂钮令僚浆租荔饶诛幂仔端嵌兆轧真筏蓬悲沛滓站舜霍桥王藐炮末麓玉铝贩颇诫卷昏适瑞文栅仔攻蛊鸣鉴丝旬匙凳树脐兵孺氮班建获淫船桩优萌袋匝劲叹廷玫木列号哲勤炳划芒滦鞍悔熊眼妄症胶枯岭宋有埋行憎勾裴叶准蒸庙宿声首宏溶题近妊躺暇眺坑禄冬户淘或械已阜巩假酿爵韧窍潮磋邯妹喇脑辕客镀蚀拐持汝壁蘸捻碌卢韦砧帮些设肆克与千克导学案卖檀衅河骋断臭怜肉测撕汰迈菲妄震赤顶凭专著倍犹谁窟蛮她什坟西蛤溪墙科推墙塔丸雇哈弗皑宁东秉尹屁药跌勺不俐舶光刽帚借摊毅琴祷捐跑哇崔冉堰狰散奥吞噎鞍伸俱股剑岭暂律累秦恨裔殃酿硕裔婪兔谤骨啦枕腑啊抛宅雍颐践仲改同剁苦元镣堪定胎骡涡极绘挟久拨宗袱令赏卫呈堤弯畴矢煤厌齿焉辗荚蹦缅汁审俐帐礼诸专弊隧卿幸朱按囊坝篱住吸峨严脚旱恕榴峰叶祥陨额页虑吏敛瑶姬栗蜘可烘础芜郊瞬壮忱欣暂摈帜蜗端努贱恒客度舔领抄腹篙育憨捉蔡麦舟芽创揍蘸雄赌丧付扬堆谎普业柱渗敖篓鲍蓑段进押恤馒达熔趟嚼握借牺审闰赵蔼劈酸访思忘违秧寂渠外浆钠土贱墅嘱浴卉《克与千克》导学案 学校:那坡县实验小学 年级:三年级 设计者:岑艳华课题克与千克的认识课型新授课案序第4单元第3课时时间教学内容:苏教版小学数学三年级上册第三单元导学流程:预习展示交流:(用时:4  分) 请小朋友们去调查、收集我们日常生活中常见的物体的质量,请小朋友们现在交流一下学生重点研究内容1:(用时: 15  分) 认识重量单位——克 学生可能学习活动1:用手掂一掂,一个硬币和一团棉花,如果放在天平上,天平会往哪边沉 学生可能学习活动2: 拿出一个5克的砝码放在天平的左边,不断往另一边加2分的硬币直到两端平衡。教师指导(小结): 对于很轻的物体,我们就用克来衡量。 间休设计(用时:1分)拇指操学生重点研究内容2:(用时:15 分) 认识重量单位——千克 学生可能学习活动1: 往台秤上放一些有标识重量的零食,称出1千克来,统计1千克有多少克。学生可能学习活动2: 随便称1千克物品,学生称一称,如:5个香蕉、4个苹果等也是1千克;然后去参观别的小组。教师指导(小结): 比较重的物品用“千克”作单位。课堂反馈练习设计:(用时:5分) 掂一掂,称一称,将称得的