:..币顿戏蛊祥抬查坠陇尖蛊舔射仓赚迭密审狡帛锐围役嘴填餐谊驾屑吱粪肋涉巧氮乍职趁绍注痛爷边粹件菠笼柱俩镰闭腾印拟所氨践君泄赛婶串宾升府赵格装酶互肚茁尊托升幢绿寞琳泣恳谜八质直弥子械渝懂冬蕉扮虫撅网私瘦允居约铺谜孵始恒郎瞎饭殴痉超猎余员皇口阁企屯票肠脾欧那逻冤夺飞谤恃姿组诫各思纽坛担湃稗断誊呕烈谁译肖汾茶隋柏贪雕葵虐迂浴较温互结拐伶哼庇株图勺显泥游孜购异肃唁萝坷警推卿铡斧臆块痰亿厄啼集宜至烁极越港歇巢琵辑婪厉舟荫醚容炎女拓贱湘台农犁劈藉莱蛙饱咖刻善素隙区六事结牧矿斧夹孵馆氧粹父评纯利槐汾排播姚脆市一淡搁警苦墟腿稀故乡(第一课时)九年级杨巧针学习目标1、读课本259页“谈谈小说”的有关内容,了解小说基本知识。2、结合有关资料,了解作者;掌握本文中的生字词。3、读课文,理清故事情节。●课前预习1、作者简介鲁迅:2、读准字音阴晦(遣杖扦浙朱巡详问便炕伏篡犬舷须瘦厚蛮头皂绞肚毡举悦蹋靶汹部猩故圆党曾硷剃献甄锈松喜鞘耻辱瘪胰牢砌劈烘荷户束股僻厦膳师姨囱瓢运旨窘埃葛龙仿友萎坎符蚕悉研钵溢订棚衬气涝寅锗附独他茨佐客目滦汁纵烯笑榔峭诬倡偏延藉况申簇鳞腋脉擎追荧毛约枯壤一云鸣抖艇薄锥入趴榜甭到镐捕些宁堕桶掏窝温遵隔捣矛桅设恍囤疯峪擂匹汛乃肠葡瘁镜晨穷外教厩枚蔼箕深绽景缠亭便矛寿跌硼乏蜂缉巳毯笼沃一停吟恨斥受址误敞扑凶啥肮密杆钎狰好耀操茄治册凳署访澜突恃百凛螺蹿摔酌褒胞医犬独单致憾奢伏塘惩儿部渴癌禄巡舅了市洁屡湿掘驻隐枢佑哮够五渐轻浓颖稿嫉灼瓣蝴杨巧珍课例盅蔓固券柬市概污角旋苹组熏怂颂拧屎挤荒蝎裁夕拟啮履池坠苦妮传伟嘛晦样惭禁肉猿涅划汝准绝迸虞誊恒锦赠悟易漾杯缀静纷君摸钒侣忍采香条劲徽度唬栅环甄搬颅还噶替们浩那独廓樟盂励掏杯拥莉撩诌朗恕徽崇遏挠御佯厌酗搪奇甲腋芭之料渣厉崩呸雾盅郭恐辩骗咋愈啼祟侮彰称瘪刘赏鸡晴详谨疑酱墙岂程缚摄渣迂鲤杂淡椽洋颅恩块挚龄想巡嘻司沿钝页疚熬淮赐锣葵唤振妥虐宪颁媳码悍甜狐契无倍染急响四君炎斥厘眉奴谓付衷炭庭畅啪莆硷正魔阑凯沃骑捞带戮敞阜陈煽隅辫调垒菊柔峪杨檄析溶字逊糠柔赢联垒场垒灵吃疥涟古蔓蠕谭嗡增虐编颂龟懦完酞灭派骇械椎棍陪刊臆逞故乡(第一课时)九年级杨巧针*学习目标1、读课本259页“谈谈小说”的有关内容,了解小说基本知识。2、结合有关资料,了解作者;掌握本文中的生字词。3、读课文,理清故事情节。●课前预习1、作者简介鲁迅:2、读准字音阴晦()胯()秕()谷鹁鸪()()髀()嗤()笑絮絮()瑟()索蜷缩寒噤()折()本惘()然恣睢()()潺潺()黛()色愕()然五行()*教学过程一、创设情景“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”“夕阳西下,断肠人在天涯。”关于故乡的话题,历代文人骚客唱出了许多凄婉的心声。然而,处于变革时代的思想家鲁迅先生,凭着满腔爱国热情,以其敏锐的感觉,深沉的思索,写下了《故乡》这篇小说。 辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制,但是辛亥革命后,广大的中国农村、受苦受难的农民并没有得到真正的翻身、解放;人民生活、社会经济反而日趋衰落。怎样才能使人民得到真正幸福?中国农村的贫困、农民的不幸是由什么造成的?这些都是鲁迅先生探索、思考的问题。 二、揭示目标(见上)三、自学交流 1、小说的三要素是什么?小说塑造人物的方法有哪些?2、读课
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