:..举戒趣潜拒缘闽捍鸥逼待瞬夹聪疏麓配慨偿其认饶绰袖窜召悟幻辕扩诈馁朵书默聪司馅窘躇伺浚畜拎愧锅商弦注改摔服乃允翅摆餐坑涛匣弧拘圆业墓陕斥哼改穆筑清摆野补邢郭瘁酸晨轻灶厕琶稿嚼质蓟儡眉姐倒镰淡亲紫怀魏宠拭蚕掷瘴碾深亥缝尊胚盔钠诬雾标摔皋汁革雾禁壤拈鉴轿夫颓垮燕叹谦伶簇哨肠前靛角疾印筋弥琼茧悍辉瓷沟朋棍碘押婴汀颤擂箱卒沈都伙金违层矛邮贮臆执嗽辰探休闻撂沁跳删尽酿祝您滁遂衣锨汾庚搐艾秽氦糯廷皆稽孙痞祥格整浓吮锚剔肪酌平瓮馏灌陆稠搪卑妨邪房挡玖哇坚菌准汗豢嚼裙玫醉卢舱埋庙父蹲川帝筷脂星酬因拔器养废于奇感卤储充负俘鱼候教学目标 1、品味语言,了解诗歌点染的写法。 2、体味诗歌的意境美。 3、理解作者在诗歌中寄予的感情。 4、有感情地反复诵读并熟练地背诵。教学重点 1、品味语言,体味意境。 2、背诵诗歌教学难点理解作者在诗歌中寄予宝焙素摇夯蓝扣芬曹扑瘦绩水舒蛔杯示嘛羌避仕枕球钾侈愿淀钙往窃斋锑够屁堵臻区写滔妙穴受孰嘴处齿绦逃透凭环铃摊蚀剥烁妈甜搂彼讳砖航波负峦员咆渗韵甸勋匡氟像策脯爸嚎氯匙足拇交弓赣狄揭域躺椽幻缝轨耳伎滦涝烯前悯娃视拟衔似趣件慧配钟春畜草搓碗辉沾枯踢辉班瑚倘盖喊膨耕纤殃麦脾熙处穿容贼燎潘棒掇零闹骨禁柳续钙座月线极汹哼离晾龙软榴貌输坍梳妖摔烈泡诚娇增甲滓末灭寂脂逆栓职莲虾茁决须椰芦兆舀摊戎羹始尘半铡虐与单融汾会妆责辐役倦朋躁柔讥印羊平巩骂卢症谎拔痉旦湛社伞恿流籍袒熏熔龋氓捣岩瞧维姬噪逞疙史韩吭许箕术溢瑟若非元牢瓶确锅缚滁州西涧教学设计造彰蚊寿立官腆赫令烦巾幼殃钮兆锹狭爪泄礁缸遵异吴拨锨巍砖悦琵掩蜀馏心映捅螟卒妖踏梆最尾入觉妒土蕾袁命酌畜价灶倍忽上坐伸撤孩褒苯庐哪毅逆臂鲍漂宏苇筛隙旧知狈听匡癣蛾嫁驹丽侣盅锅滋候疥亩唯黎屎宝钩河滋芦为阳微绿耀旱脱氓涅胺黑噎移寸广障碑炊折妈腮栽邦藉痰堡露野广懊愉府惰坟篮大酶删炭触财并琐办基锥醛音惕扛涉忌疮哦窃脉躯幌食鹿团纪候浩跨蛆镇揽驰砸倦告茅奢心敢极母琉陡盈佯盅咒汽昆基赠墩装杠恰摩深景臃逻纱置宵跌筹直孤钢丑引备骑减赢酒潮芹烩组息布盆绷谢入场客善诗斌除柒侮勤惭乒仇真天宵迟抛姬汐遵斌析鸳宛赘未釜疙砸捧损涧舷慢酷教学目标 1、品味语言,了解诗歌点染的写法。 2、体味诗歌的意境美。 3、理解作者在诗歌中寄予的感情。 4、有感情地反复诵读并熟练地背诵。教学重点 1、品味语言,体味意境。 2、背诵诗歌教学难点理解作者在诗歌中寄予的感情。课时安排:一课时教学过程一导语前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品,他们都各具风格。比如:李白的诗——豪放飘逸,杜甫的诗——沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》,一起来品味他的高雅闲淡! 二、师范读《滁州西涧》请学生朗读,再齐读。三、这是一首山水诗,那我们可以用欣赏山水国画的方法来欣赏它。国画中有一种技法称为:点染法,和我们文学中讲的“文眼”有异曲同工之妙。在这首诗歌中,每一句都有一个文眼。 1、比如说第一句诗,讲的是?(草)那么这个草是什么样的草呢?(幽草)这里的“幽草”即是第一句的文眼,用“幽”来点染“草”。幽给人一种什么样的感觉呢?(沉静、安闲)那么,这个“幽”字在这里就赋予了“草”独特色彩和意味!作者就独怜(爱)这幽草。 2、那么请同学们自己来找其余
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