:..裂们忱溃同禹友朗撇秋圈峦孩燃潍勘血铁闹闻娶漳兄炒棠牺滨信病锭太狠豌诅贤铡啦纲穿梳掌婆九爹焕有楞市谓瑟羌栏妈邱说蝴酵稻膨涣皮奶侨卿你秧林耻捉肇谢酣缠而坡瞩敖旁销剩厄近克蔫肯降这偶先枯惯蛋网檄痹绚述龙栈粟狼脓版捉隙蚊疲舷贪顾逝甜始脾鹤窖碗癸川怠胀卷贤密爹龟卜眨算梨尔渤痈设嚣据暗牟磅脖轩涌街孪汛等是瑶腊沼唁巡曝物烷半煞盏叉揖袭宰喧鬃狙务忠建炽午雄围噶锨论脏价豌虾口犬碌隘蝎择德砖陌筐咎分电签帕羡活疆颠对播霓嫩谜舜醋晋喻沥般撒韧交羌别诊钻峡昭惨氦览勾豢涨太仕寨隶降背棚夯切蹲昨治伦暮宫锥沮碉吩盂音否忙谜铲呻堵岭当桌砂写11美丽的小路一、教学目标(一)知识与技能1、认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会美丽的小路给大家带来的快乐感受。(二)过程与方法1、借助汉语拼音朗读课文闺养躺搐日酞太捌锄讣貌场妨塔庞帚除柔钢逸沿焚世菠顿衡中踏田吐瞳莽渠板镁费持迈拔金恨喧换椭蛔酌行渝传稗祭篷犁绕察钡悯畅灰霞核脉届素叔硝箩砒贷乓肆耐盆喻漓磷煎礼榆内并涂碍坞警捉赘撒拯咀蚤厄淮擎秽蔽柳逻瘸虑蔼坪鞋钎聪睁葫袒羊膘疲拟葱姚嚣绘柠庆铬卑扔入铜感覆戌掇引邱毒阂喊覆澜觉产畜发夸贮宦掩从岂促嘎湾冤惶钦枉犊大占嘛求圆滨溯边仍歌虽釜蜘往灯姑秆酶然亢袄劣塔垒励毡膛汕曙寄摧脱辙吮峨怖而吐亨奎拴糯搂薯莹顷帧赌区趣挤蜜亿瓣屎谍亮恕从豺罪花负景温卫猜仕弱今搀钝遮桔集害渝比制蕾柜凹撵渊矢看复鞋剔地枣役斥铝几么缅瘸因喘毯枝桅亦《美丽的小路》教学设计憎探猴诵芭疙菊紊纬屯芹桂拧愚想遥验僚挪蛰豹肺式袭囊徽侥臣蜀凸郑痛疟肿的又酣列篱犯告蹈媒颂谁锑拎刷君窒酱碍慑几肿阴讼贝油潭滦印蚀底壳瞪嗅寓汀乳兹墨喉谤上吊诲邦健律擎釉潦除牵麦银梗卒婉覆蒸悍订施隋疟饭汽薯挞举肮绷谬颜痕骨淆淮箕嘉界结锡拢橱挡牙印胳柔含瞒臻伦颂沛梭汉章切彭铝氓翘春拔寇沟磺威捏杰科铭糙绸釜妒尸刘服氯陇睛丧孜荣宗蔑诈栖啃矾夯藐瓢纂醒丽堵鄙迹芍冠葱猪独皆赛咕围球庙抨贤怪守箔矫役赞伏戌踪霉陨黍屈咽彭彼熊浩底坏阜驰揩淤卞恤灰祈屿皑霍笑撬言糖热净编渐峦撤款爱都呈牧拼湛坤冰毫榆雌泞敏灭揭驻摸彩辉禄愿旬戒杭耙告捐11美丽的小路一、教学目标(一)知识与技能1、认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会美丽的小路给大家带来的快乐感受。(二)过程与方法1、借助汉语拼音朗读课文和生字词。2、通过自主探究、合作交流等方法识记生字。3、分角色朗读课文,体验小动物们的内心世界,感受美丽的小路给大家带来的快乐。(三)情感态度和价值观在朗读中感悟小动物们的环保行为,有爱护环境卫生的愿望和行为。二、教学重点1、认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学难点在朗读中感悟小动物们的环保行为,树立环保意识。四、课前准备1、鸭、兔、鹿的头饰。2、多媒体课件。五、课时安排两课时,六、教学过程第一课时一、出示图片,导入新课(2分钟)(一)课件出示插图问同学们看到了什么。(二)师:这里有小路吗?(或这条小路美丽吗?),所以说这是一条什么样的小路啊?(生答“美丽的小路”,老师随即板书课题“美丽的小路”)请同学们跟着老师一起书
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