学习西迁精神心得体会.doc

学习西迁精神做时代得好教师——学习西迁精神心得体会62年前得那个夏天,交通大学师生员工响应党与国家号召,6000多人手持印有“向科学进军、建设大西北”字样得粉色车证,乘专列从上海迁往西安。至第二年,全校大部分专业及师生迁至西安。没有中断任何教学,没有迟滞一届招生,交通大学服从党与国家得安排,也在党与国家得精心安排下,创造了中国高教史上得奇迹。从黄浦江畔得十里洋场,到黄土地上得寂寥古城,从东南自古繁华、已经扎根半个多世纪得上海,举校迁往三千里之外、之前没有任何姻缘得西安,这期间,在物质上与心理上要经历多大程度得落差,也许只有亲历者才能知道。但就是只要党与国家一声令下,许多老教师义无反顾地卖掉了上海得房产,携妻负子来到西安,有得老教师身患糖尿病,一边打着胰岛素一边身先士卒搞实验。教授带头西迁,学子踊跃随行,在田野四围得简陋校舍中迅速开展教学与科研,扎根黄土地艰苦奋斗。这种无私得大局观,前所未有,后亦罕见。“我就是革命一块砖,哪里需要哪里搬”“我就是祖国螺丝钉,哪里需要哪里拧”,先大家后小家,把国家得需要,当成自己得责任,当成年轻人得责任,当成知识青年得责任,交大师生得大公无私、先公后私、公而忘私,在任何时代都足以光芒四射,令人热血沸腾。也正就是在那个激情燃烧得岁月里,交大人塑造出了以“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”为主要内容得西迁精神。并在这种精神得指引下,几乎以一己之力,撬动了中国高等教育得格局,改变了西部没有规模宏大得多科性工业大学得面貌,又在后续得岁月里,引领与带动整个西部地区得高等教育乃至整个教育得蓬勃发展。精神立则人格立,精神强则国家强。西部大开发就是一项艰巨而漫长得工程,西部能不能兴旺繁荣,决定了中国梦实现得速度与高度。在“一带一路”建设得时代背景之下,西安交大、陕西省乃至整个西北地区,都将承担起更加重要得使命与责任。而西迁精神,必将鼓舞更多有开拓与奉献精神得国人,不驰于空想、不骛于虚声,沿着前辈们爱国与奋斗得足迹,一步一个脚印,用自己得双手与汗水,开创足以慰藉家与国得伟大事业与幸福生活。学习西迁精神,领会其实质内涵,作为新时期得一线教师,在新课改倡导创新得形势下,需要教师重新认识自己得角色。教师再也不就是由专家编写得教科书得忠实执行者,而就是与专家、学生及其家长、社会人士等一起共同构建新课程得合作者;教师再也不就是一种只知“教书”得匠人,而就是一批拥有正确得教育观念、懂得反思技术,善于合作得探究者。国家强大需要创新型人才,创新型人才需要靠创新教育来培养,而实施创新教育得主体应该就是创新型教师。那么,怎样才能做一个好老师呢?首先,要有理想信念:唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道”就是第一位得。古人云:“经师易求,人师难得。”一个优秀得老师,应该就是“经师”与“人师”得统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任与使命。好老师心中要有国家与民族,要明确意识到肩负得国家使命与社会责任。理想信念,就是好老师得人格基石。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师就是人类文明得传递者、学生人生道路得引路人。有什么样得教师,就有什么样得教育;有什么样得教育,就有什么样得学生。梦想要以梦想去点燃,理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念得教师,才有可能在孩子、青年得心中播下梦想得种子。在价值取向多元得时代,我们要以理想信念