“正比例-反比例-比例尺”过关测试题.docx

“正比例反比例比例尺”过关测试题班级:姓名:一、对号入座。20%35:()=20÷16==()%=()(填小数)因为X=2Y,所以X:Y=():(),X和Y成()比例。一个长方形的长比宽多20%,这个长方形的长和宽的最简整数比是()。向阳小学三年级与四年级人数比是3:4,三年级人数比四年级少()%,四年级比三年级多()%甲乙两个正方形的边长比是2:3,甲乙两个正方形的周长比是(),甲乙两个正方形的面积比是()。一个比例由两个比值是2的比组成,,这个比例是()。已知被减数与差的比是5:3,减数是100,被减数是()。在一幅地图上量得甲乙两地距离6厘米,乙丙两地距离8厘米;已知甲乙两地间的实际距离是120千米,乙丙两地间的实际距离是()千米;这幅地图的比例尺是()。从2:8、:和:这三个比中,选两个比组成的比例是()。一块铜锌合金重180克,铜与锌的比是2:3,锌重()克。如果再熔入30克锌,这时铜与锌的比是()。二、明辨是非。16%一项工程,甲队40天可以完成,乙队50天可以完成。甲乙两队的工作效率比是4:5。()圆柱体与圆锥体的体积比是3:1,则圆柱体与圆锥体一定等底等高。()甲数与乙数的比是3:4,甲数就是乙数的3/4。()比的前项和后项同时乘以同一个数,比值不变。()总价一定,单价和数量成反比例。()实际距离一定,图上距离与比例尺成正比例。()正方体体积一定,底面积和高成反比例。()订阅《今日泰兴》的总钱数和份数成正比例。()三、%,画在图纸上直径是8厘米,这幅图纸的比例尺是()。::::=、z=,所以X和Y比较()A、X大B、Y大C、×2=B÷3,那么A:B=()。A、2:3B、3:2C、1:6D6::3:4,这个三角形是()。A、锐角三角形B、直角三角形C、,它们底面积的比是()。A、1:3B、3:1C、1:6D、6:,盐占盐水的20%,盐与水的比是()。A、1:20B、1:21C、1:19D,1:4四、实际应用:1、在一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是13厘米,已知甲乙两地的实际距离是780千米。(1)求这幅图的比例尺。(2)在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米,求A、B两城的实际距离。2、在比例尺是1:30000