海门市悦来中学高二生物期中测试(选修班).doc

1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4. 方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7. 在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!” 2. 老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3. 石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。海门市悦来中学高二生物期中测试(选修班) 范围:必修 3 全册注意事项 1 、本试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题,满分 120 分,考试用时为 100 分钟。 2 、将第Ⅰ卷试题的答案涂在答题卡上,将第Ⅱ卷试题的答案写在答卷相应的位置上。第Ⅰ卷(选择题)共 55分一、选择题: (本大题包括 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。每小题只有一个.... 选项最符合题意) 1 、如果割除幼鼠的胸腺,则此鼠的免疫状况是 A .有全部的细胞免疫能力 B .丧失一切免疫能力 C .有全部的体液免疫的能力 D .保留部分体液免疫的能力 2、将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧, 置于黑暗条件下,胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明 A .顶端在光下产生某种“影响物” B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能 C .合成“影响物”不需要光 D .背光一侧“影响物”分布多生长的效能 3 、下列有关种群数量变化的叙述中,正确的是 A .增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加 B .在环境条件没有剧烈变化时,种群数量增长趋势总呈现 S型 C .农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量 D .种群数量与该种群个体大小有关,而与种群所处的环境条件无关 4 、下列有关群落演替的叙述中,错误的是 A .群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型 B .在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替 C .发生在裸岩上的演替顺序为:裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林 D .人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同 5 、下列关于生态系统的叙述中,错误的是 A .生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B .生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中 C .森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统 D .生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的 6 、下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是 A. 能量流动是生态系统的动因 B. 物质循环是生态系统的基础 1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4. 方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7. 在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!” 2. 老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3. 石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。 C. 并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递 D. 信息传递的作